文 / 梁树丽

如果我们的生活一直被计划和安排,我们的时间被忙碌和任务填满,那么我们就成了时间的奴隶,我们就会被时间追着一直跑,一直跑,直到我们累气喘吁吁甚至倒下。
我必须承认自己这段时间很累,这种累是从上周开始的,一直持续到现在。
单单上课这件事已经让我感到目不暇接,但这不是重点,重点是我讲题的时候是做成幻灯片,做课件是最累人的,有时候一坐下来就是一个下午,尤其是讲作文,我需要把内容写成我们需要的模样。
拿着试卷不是不可以讲,只是我讲的时候孩子们不知道我讲的哪句话,所以我用幻灯片只是让他们看见题在哪,是什么,怎么做。
我必须承认虽然这样做很麻烦,但是我心里很踏实,我必须这样做,要不然我们一节课下来,学生就像参加演唱会的人,站在最远处啥也看不见,只是一个贵在参与。
我还必须承认我已经到了不能负荷的年纪,一旦有一天我熬夜,那么我的身体就会全面崩盘,需要用更长的时间修复。
上周我们教研组安排的学习很多,市里面英语学习连着两天,而这两天都赶上我的课都是三节或四节的存在,当然我也只是开着电脑,老师讲得很好,但我听了个寂寞,所以我着急。另外我们九年级还有一个作文写作比赛活动,组织一个活动并不容易,劳神费心的存在。
除了这些,我还有更多的学习安排。比如爱敏姐名师工作室里这个月安排读书活动《一辈子只做班主任》,这本书我竟然没有时间读,这是我的错。我们英语组每个月25号都要进行网上研讨,我作为组长必须参加,从不敢懈怠,而且从观看课例到形成研讨稿,这个过程需要的是深度思考,形成文哪有那么容易,我通常需要思考三四天甚至一周,然后才敢动笔。
我最大的极限应该是到此为止了,因为我清楚地知道,我的时间和精力已经不允许我再给自己负重。
人不是机器,不可能一直处于高速运转的状态,即便是高速运转也需要停下来,给自己一段冷却的时间。我冷却自己的方法很简单就是晚上七点到八点的健身,或打乒乓球,或做瑜伽或游泳,或三者兼得。
人,必须知道是谁,最重要的是必须知道自己能做到哪个位置。
上周彩琴导师询问我是否愿意参加李老师的英语明师工作室的时候,我竟然同意了,好奇心果然害死猫。
哈哈!
入群之后,我发现群里的学习机会更多,但是我已经没有时间和精力了。这几天又出现了一个表格,里面有打卡,读书,研讨,反思……一周一总结,我在想我是否能在一周完成这么多的任务?我的时间从哪里来,我就周二下午没有课,刚好周二安排教研活动,这下我周二一天的安排爆满,下了延时课我都瘫。
我一直很好奇他们英语组的老师是如何做到的?我如果完不成得了最低分,我在这个组里是不是一个阻力……
这又是一个苦恼。
我突然发现我这样喜欢自由的人竟然被各种打卡困住,想想还真有意思。这个五一假期,我一直在补,补我落下的各种功课和活动,单单笔记就写了一个教案本。
但我必须明白,我学习的很刻苦并不代表我做得有价值,没有思考和践行一切的学习都是形式主义。
我必须给自己一段空白来重新思考,哪些是我需要的,哪些是我应该舍弃的。
我每天必须完成的有学习强国,百词斩阅读,简更和一小时的运动;我每周需要完成的是一本阅读书目(参加美村读书会分享),我每个月一定参加的是我们网研社英语组课例研讨,除了这些必须,其它的可以选择性的去做,会选择很重要。
学习这件事不必拘泥于形式,更不能盲从,就如阅读打卡这件事,我已经有了打卡,就不必为了打卡而再去打卡,一定要选择适合自己,自己喜欢的去做。
网上的学习,尤其是新课标出来之后的学习,我一定要认真研读,我这几天需要打印出这本书,争取用一个月的时间完成这件事。
不取悦别人,也不被任何人取悦,随心随性最好,因为真正了解自己的人只有自己。
当然我必须听从身体的安排。就如放假这三天,我一直处于疲倦状态,索性放纵自己多睡一会,也可以什么也不做,就坐在窗前发呆,这也是一种独处的安静与快乐。
老李早上催我赶紧写简更,他说他在等着看,我则笑笑,如果写简更这件事成了我的负担,那这件事就失去了快乐和意义。
我做,是因为它让我欢喜,而不是我做它是为了满足别人的快乐。
明白了这一点,我们才能不被时间掌控,我们才能走得更轻松,更轻盈。关注当下,关注“自我”,我们才能明白哪个方向更适合自己,我们才能做出最正确的选择,最适合自己的选择。
任何时候都要记住:我,才是第一位!
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