如果能穿越到“童年”，我想给自己送什么礼物？

如果能穿越到“童年”，我想给自己送什么礼物？

如果能穿越，你会给童年的自己送什么呢？如果是我，我想给自己送一箱课外书。童年，我最缺的就是课外书了。

小学时代，物资比较缺乏。上课除了教材以外，基本上看不到其它的书籍。

有一回，一个卖货郎挑个扁担到学校来，刚好被妈妈碰到，我一看，卖的书全是《字词句篇》，这本书就像现在的课外解析类的书籍。我一看，不得了，如获至宝—上面有生词拼音，组词，重要句子解析，还有范文，单元习题。“买不买？” “买！买！买！”

那时候我大概读三四年级的样子，结果全班，只有我一个人有这个玩意！简直不可思议。

老师要求写作文的时候，因为我看过《字词句篇》里面的范文，记性比较好，大体都记得，但是肯定写不出一模一样的字来。一篇文章写下来，都是通过回忆写了个大概，大体情节是差不多的。这一下，就坏了事，语文老师把我的这篇作文拿出来，抄在了黑板上，要全班同学背。我的个天，怨声载道。

之后，老师就要求每个人买一本作文书，隔一段时间，就背诵里面的一篇文章。这可真害苦了我。每一个人都有自己的思想，要完完全全去背别人的一篇文章，还不许错、漏字，这真是折磨啊！所以我最讨厌语文书上的背诵了，背诵通常要求一字不落。古诗，文言文什么的背诵一下，练练语感。但是什么散文，多一个“了”，少一个“啦”，又有什么区别呢？对于作文，要求背诵，我就更加恨之入骨了。我看完文章以后，基本能记个大概，自己可以仿写或者改写，或者来点灵感，这一背，乐趣全无。悲哉！

六年级的时候，又一个卖货郎来了，这次筐里是字典，这字典除了查字以外，最下面还有谜语，猜字和成语等，我们从没有看过几本课外书的人，看到这本字典，这就不得了了，哎呀，还有笑话啊，还猜字啊，真是有趣啊。“买！买！买！”我妈一定要给我买。

我心里痒痒的，一看这价格，心里有点痛：“还是算了吧！”

妈妈沉默了一下，还是坚持：“买，只要对你学习有帮助，俺就买，不要担心钱。”

买了以后，心里还是美滋滋的，对妈妈报以感激的眼神。妈妈，真的太感谢您了，在教育上对我一直不会吝啬。

下课后，大家就各种互相考，猜字啊，猜成语啊。不过这个字典，很多字都查不到，没有用多久就果断放家里了，换上小小的《新华字典》，虽然小，但是想查的字都能查到啊。

后来找同学借了一些课外书看《格林童话》

、《一千零一夜》是我最先接触的课外书，从同学那借过来，期限3天，为了早点看完，吃饭也看，放牛也看，怕看入了神，牛跑了，所以坐在牛背上看，好在牛比较配合，在一片草田里默默实实的吃草，我得以顺利读完。

六年级的时候，看了一本《老人与海》，爱不释手。回家的时候，箱子里有一本《钢铁是怎样炼成的的》， 我还以为是爸爸的书，毕竟爸爸是瓦匠，应该会关注钢铁这类东西。一问，才知道，是姐姐找表哥借的。不过这书名，还是让我没有打开的勇气，以我那时候的理解，以为那本书就是讲炼铁的，我咋会看呢？

这以后就无书可看，从来没有去过县城，从来不知道这个世界上还有所谓的“课外书”。

有一回周末，姐姐回家带了一本合订本的《意林》，这一看不得了，这个世界上竟然有这么好看的书，每一个这么小的故事，最后还有这么大的道理，真厉害，我连连佩服，一看封面“小故事，大道理”，哎呀，的确是啊。 两姐妹争着看，姐姐还没有看完，不愿意给我，我呢又没事做，不想等，一定要看。只见姐姐，把书从中间分开，然后一下就撕成了两半:“给，你看前面一半，我看后面的！”“天啊，姐姐，你真聪明。”我连连吃惊，没有想到姐姐会舍得撕这本书，但是姐姐这个行为又完美的解决了我们看书的问题。

……

这个学生年代，最遗憾的就是无书可看，如果能穿越，那我想给自己送一筐书，啥时候都有书可看……