《教育常识》读书笔记（14）
今天学习了李政涛老师的《教育常识》第二十一篇“教育内容要生活化”。
看到这个标题我就想到了陶行知先生的“生活教育”，但是读完全文，感觉李老师所写的和陶公的又不尽相同。李老师指出，教育“剩下的”都是属于生活需要的。
李老师说，只有满足了学生生活需要，唤醒了学生生活经验的教育内容，才更有可能留存心底，发挥教育的力量。
最后，李老师指出：过去，书本是学生的全部世界；如今，全部生活世界是学生的书本。
《教育常识》读书笔记（14）
今天学习了李政涛老师的《教育常识》第二十一篇“教育内容要生活化”。
看到这个标题我就想到了陶行知先生的“生活教育”，但是读完全文，感觉李老师所写的和陶公的又不尽相同。李老师指出，教育“剩下的”都是属于生活需要的。
李老师说，只有满足了学生生活需要，唤醒了学生生活经验的教育内容，才更有可能留存心底，发挥教育的力量。
最后，李老师指出：过去，书本是学生的全部世界；如今，全部生活世界是学生的书本。
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让教育回到常识，以常识作为教育的基础和起点。之所以倡导教育常识，是因为那些遍布世界的令人心痛的教育，几乎...
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