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向刘媛媛学习受益终身的学习能力

向刘媛媛学习受益终身的学习能力

作者: 轻风阅读 | 来源:发表于2018-08-26 21:29 被阅读17次

    1.

    最近在学习一门网上课程:刘媛媛的《普通人快速崛起的31堂修炼课》。学习这门课的初衷是想帮助女儿找到更高效的学习方法。

    刘媛媛成名,是因为她获得安徽卫视《超级演说家》第二季的冠军,在此之前,她连一个正规的演讲比赛、一次演讲培训都没有参加过。她用3天时间总结出演讲套路,然后在不被人看好的情况下,一路跌跌撞撞,打败知名的演讲教练,登上冠军宝座,一夜成名。

    刘媛媛出生于一个普通的农村寒门家庭,少年时的她性格叛逆、成绩很差,后来考入县城中学,成绩也是垫底。之后她用一学期的时间考到年级12名,再用一学期考到年级第一。高考时她没能考上梦想的北大,而是考上了对外经贸大学。大学毕业时,她用两周时间制定计划,六个月的时间备考,最终考上了全国分数最高的北大法律专业研究生。

    在成为超级演说家冠军的两个月后,她又通过了全国司法考试。

    24岁,从没有做过领导的她创立自己的传媒公司,成为一名90后创业者。

    近年,她又在千聊和荔枝等平台上推出了自己的网络课程,在千聊上的课程学习人次已经达到200多万……

    复旦校长杨福家说:在信息更新迅速的现代,能拉开人和人之间差距的,不再是她掌握了多少知识信息,而在于迅速吸收新知识的学习能力。

    当有人询问刘媛媛的成功秘诀时,她回答说:“说出来可能让人发笑,我靠的是强大的学习能力。”

    在这个“百舸争流”的时代,从小培养孩子持续的学习能力,是一生最好的礼物。

    2.

    什么是学习能力呢?

    学习能力包括三个要素:规范的学习行为;良好的学习习惯;有效的学习方法。

    有了规范的学习行为,才能培养出良好的学习习惯,从而形成适合自己的有效学习方法,三者是相辅相成的,规范的学习行为是前提,是基础。

    养成良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性、形成学习策略、提高学习效率、培养自主学习能力、创新精神和创造能力,使学生终身受益。

    掌握正确的学习方法,可以让孩子更高效地吸收知识,做起事情事半功倍,自然不会拖拉、总是需要家长们时刻盯着;孩子们也懂得自主复习,更加牢固、深刻地记下知识点。

    这三个方面相互影响、相互制约,共同组成综合的学习能力,直接影响学习的效率和成绩。家长应从小培养孩子的学习能力,让孩子逐步养成自主学习的习惯。

    3.

    那么,怎样培养孩子自主学习的能力呢?

    第一,培养目标思维。

    为什么孩子学习没有动力?最主要的原因是没有目标,没有目标的人做什么都容易放弃。

    当刘媛媛从乡村进入城里的高中时,她在心里对自己说:我一定要考上北大!每个人都会为了自己的梦想而拼命,但绝不会为了任务而努力。当孩子把学习和梦想联系在一起的时候,就会产生强大的动力。当把学习当成了任务或者学习是为了其他人的时候,学习就是一件痛苦的事情。

    马拉松赛跑的选手在跑步时,会把自己的目标拆分成一段又一段的小目标,完成一段会稍作休息或补充水分,然后再继续完成下一阶段目标。这种方式能给人以信心,让整个长跑过程显得更为轻松。

    孩子也一样,在面对一个长远的目标时,难免有畏难情绪,如果我们帮助其将长远的目标拆分成一个个小的、可视化的目标,就可以减轻孩子的畏难情绪,让孩子有信心用意志力实现这些目标。

    如果孩子在学习的过程中,能够不断看到自己的努力变成了看得见的实际成果,那么他们就会产生成就感和自信心,激励自己去挑战下一个目标。

    第二,学会制定计划

    时间来到2013年5月,留给刘媛媛准备考研的时间是6个月。考北大法律系,对于没有任何法律基础的她,其中的艰难和不确定性不言而喻。

    她却准备地不慌不忙,信心十足。开始复习之前,她花了2周时间潜心研究历年真题、各个知识点的分值占比、难易程度,最终制定了自己的考试策略,然后开始按部就班地复习。

    “在完成计划的那一刻,我就预感百分百能成功。”刘媛媛说。

    有些孩子不愿做该做的事,是因为不知道自己该做什么,这时候就需要父母助一臂之力,引导孩子制定一个切实可行的学习计划。

    计划一定要以孩子为主导制定,特别是面对一件孩子不乐意做的事情时,要让他自己给出一个完成时间,在他完成之后,剩下的时间一定要由他自由支配,孩子才会更有积极性和主动性。当孩子能够坚持按照计划行事,并养成良好的习惯后,孩子就打开了自主学习的大门。

    第三,对孩子的学习方法进行指导

    在刘媛媛逆袭的过程中,正确的方法起到了决定性的作用。所以,真正聪明的人应该做“会学习的人”,而不是做“最勤奋的笨蛋”。

    很多父母特别注重做计划,并时时检查孩子每项是否都按照计划完成,一旦完成得不理想就“秋后算账”,而不关注孩子执行的过程是否顺利,是否需要帮助,是否计划还存在着问题需要调整。

    学习方法非常关键,但是小学初中的孩子因为年龄小,很难领悟这些学习方法的好处,有时候即便你告诉他了,他也可能囫囵吞枣,没有认真执行,比如如何预习,如何复习总结?怎样使用工具书?怎样进行时间管理?怎样使用思维导图?家长可以先掌握这些学习方法,然后在辅导孩子学习的过程中,再把这些方法融会贯通进去。

    第四,引导孩子总结反思

    刘媛媛在学习过程中有一个特别好的习惯,就是特别喜欢总结反思。不会做的题目,她会反思:我看到已知条件想到了哪些知识点和解题思路?答案对于已知条件,使用了哪些知识点和方法?我是想到哪一步才想不下去的?我为什么没有想出答案中的解题思路和方法呢?

    会做的题目,她也会反思:我看到已知条件,联想到了什么,然后想到这个解题思路的?想要做出这个题目,都需要掌握哪些知识点?答案的解题思路,比我想到的更好么?

    擅长反思、总结并改进的人,在人生道路上总是比别人走得更好、更快。更有一种睿智的人,他们不但善于总结自己人生路上的一切过往,而且还善于从别人的成功或失败中吸取养料,将其中的精华珍视起来,使自己得以免疫,更快更好地发展自我。

    引导孩子养成反思总结的习惯非常重要。当孩子受挫的时候,不要打击孩子,而是静下心来一起跟孩子分析失败的原因,并给予孩子鼓励,让他继续加油。当孩子取得成绩的时候,也要分析一下这次成功的原因,有什么成功经验可以复制,并把它记录下来。

    中国有句老话:授人以鱼,不如授人以渔。陪着孩子学习,不如教会孩子学习。因为良好的学习习惯和自觉学习的能力是孩子一生受用不尽的财富。

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      • 老母亲二二:养育孩子真是跟孩子一起成长的过程呀!父母应该要学的东西也很多😝

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