这两天，我在网上报了个为期五天的家庭教育直播课程。今天，老师在群里分享了一些语音，谈到了孩子在不同阶段的特征及存在问题的原因。
初中阶段，也就是孩子12岁以后，这个时候儿孩子的心理特点是怎么样的呢？
这个时期，孩子自我意识增强，追求认同感，自尊心比较强，希望彰显自我力量。孩子非常在意外在的评价，攀比意识增强，竞争意识增强。
这个时候儿，咱们父母如果说不能意识到孩子心理需求的变化，还按照之前的教育方式，一味地强制打压，或者过度干涉，就会让孩子产生逆反心理，自尊心受伤，开始跟父母夺权对抗。
这也是为什么很多家长反映孩子之前那么乖，那么乖的孩子现在为什么性情大变，跟变了一个人一样的原因。
虽然我是初中老师，很关注青春期孩子的问题，但我也是妈妈，我自己的孩子今年8岁，还是小学生，也存在做事拖拉、做作业马虎、上课违纪、自制力比较差的问题，所以我也会特别关注这一年龄段孩子的问题。
妹妹的孩子一个上初二，一个幼儿园大班，我也把相关内容分享给了妹妹，供她学习。
听了今天的课后，我进行自我审视，针对4-8岁孩子教育方法不足，我总结一下自己在之前家庭教育中存在的问题及需要去改善的问题。
给孩子建立安全感、信任感、规则感，建立孩子学习习惯、行为习惯。
我觉得自己在给孩子建立安全感和信任感方面做的比较好，所以孩子自信而开朗。
但是在规则感方面做的不足，有时制定的规则没有严格执行，做不到温柔而坚定。尤其是当孩爸对孩子比较放纵，或者孩爸觉得我对孩子管得太严格，为了不让孩子反感我，我也不再严格执行。这都导致孩子养成不良的生活习惯，自制力差，规则意识不强。
对于孩子喜欢看电视和晚睡的问题，我们大人要负主要责任。
我们俩因为工作原因，这些年养成了晚睡的习惯，很少有12点之前睡觉的。但是我要求孩子尽量在10点之前睡觉，在这方面管他管的也多点。
可是孩子喜欢跟爸爸一起看电影或者看手机上的小视频，爸爸多数是采取放任的态度。我有时值班回到家都已经10点半多了，小孩还在客厅跟爸爸一起在看电视，连澡都没洗。
我对孩爸表达不满，让他叫小孩去睡觉。他说了以后小孩不听，他便不再坚持，小孩就更加不听他的，总是找各种借口拖延，比如出来喝水、上厕所等。
对于我的指令，孩子也没有严格执行，总是被反复催促多次才去睡觉，有时还偷着起来看电视，在这方面自制力很差。
爱看电视和晚睡的习惯皆因我们大人爱看电视、喜欢晚睡引起的。
以后我要在这边做好点。对于另一半，因为孩子的教育问题，我跟他谈过、吵过，他不改变，我也很无奈。
孩子在生活中喜欢拖拉，自制力差，在学习中也存在类似问题。老师说他课堂上喜欢说话，跟小朋友做小动作。
怎样促使他改变，是我接下来要面对的问题。
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