写作杂念

作者: 七乡师者 | 来源:发表于2021-12-20 23:53 被阅读0次

最近的写作有些倦怠,实在不想用“忙碌”做借口。

我向来信奉一句话:想做,再忙再累也能去做好;不想做,有的是借口。所以吧,说自己忙写不了是解释不清楚的。

那么,一定要写该写些什么呢。其实,要写的很多,比如教学随笔、日记、每天思考的问题、所遇到的值得思考的工作和生活问题……

一个人活着,每天都会遇到很多的事,也都要处理很多事。每件事的后面都有成功或失败,都有经验值得去总结、反思并借鉴。

就像李镇西老师所说的“五个一”中每天写一篇教育随笔。我很赞同,一是为了记录教学生活,二来也能以此提升自己的教学技能。

或许我们会讲“随笔”就像我们日常的“日记”,意义不大。

我认为,不管做再小的事,关键不是这件小事没有意义,而是在于坚持:坚持去继续一天天的所得。

量多了,才会有质变。

再者小事都没能很好的心态去好,这样的人,又能做好什么大事呢?

所以,我便决定以随笔和日记的形式来完成日更,完成量的突破。

但是,每每接近晚十一点,我就会非常焦虑。我并不是焦虑我完成不任务,而是焦虑又得“记流水账”了。

我知道如此水准的文章有损“声誉”,打扰了各位微信公众号关注者和忠实的读者。然而我能感知到:自己还没到提笔即写的水平。

鞋合不合脚只有自己知道,不是每一篇文章都能以正能量影响到他人。这个年代,让人相信太难了。就像我们日常交往中形形色色的人一样,谁信谁?

关键要看我为什么信你?我想建立在彼此间的意义,或者说不好听一点建立在彼此间的利益才是最重要的。

对他有用,不信也得信;对他没用,信也不信。否则,我国那么多的教育界名人和专家,我们人人都信他们,崇拜他们,并以之为榜样,我们的身边就会多不少“效仿”他们的能人。哪怕只是一生二,二生三,做不到三生万物,我们的教育里也会多一些幸福的孩子。

因此,我想:人与人之间还是多一些信任,坚信总有一天我们会彼此“利用”。

不然呢,到想起来需要到他人的时候可能“金口难开”。

其实,我相信很多读者一定知道我如此含蓄表达一番的用意,多谢各位理解。我也坚定信心——写下去。

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