读家长征文，悟教育之道

  肈自旧年冬天，学校发起一倡议：组织征文大赛活动，主题是有关家庭教育。既然是征文大赛，肯定会有评比、表彰，还打算结集成册。征集令刚刚发布，家长参与踊跃，大大超越了学校高层心理预期。

  最近两天，我一直在捧读家长们的参赛征文。断断续续，已读六十来篇。

稿件中，当然有敷衍交差者，如高谈阔论家庭教育之重要，然后抽象地拉出几条干巴巴的观点，全是空中楼阁，其实与关联教育的内心感受，个人经历没有半毛钱关系——网上下载痕迹明显；又如大白话者，如农村老奶奶闲聊家常，看不出一点思考含量；又如心灵鸡汤式，语言虽然优美，却是华而不实……

但是，也从这批家长征文里，发现许多有思想价值、有教育意义的优质稿件来。这些文稿如一颗颗闪亮的珍珠，在教育的星空，发出炫丽光彩。

这些文章，有的记录孩子童真世界里的美妙。留心观察，见微知著，一路陪伴，一路风景，相偎相依，共同成长；

有些书信为体，倾诉父母对子女的炽烈之爱。那心灵对话如小河潺潺，暖暖的亲情在汨汩流淌；    

有一些则是教导子女做人法则，处世之方，如学会感恩，勇敢坚强，发奋学习，等等。文中透着谆谆教诲，殷殷期望。

有一位家长的文章，来源于一次讲话。在儿子小学毕业典礼上，他作为家长代表发言。其中，有这样一段话，引起了我的注意：

“我除了说感谢还想送给你们的礼物是，向你们推荐一本好书：《奶蜜盐》。这是一个叫张文质的教育大家写的。感谢北师大的余总送了我这本好书。我很认真的读了，实在是被这本书打动了内心，感到受益匪浅。我甚至认为这本书的书名要加一个“酒”字。书名改为《奶蜜盐酒》，因这本书能使我陶醉于家庭教育。

书中柔和的语言，能减少、消除我对家庭教育的焦虑。发现家庭教育其实是一门艺术，也可以是一种享受！这本书网上有的卖了，我建议大家去买一本阅读。我相信这本书能成为一贴良药，能减少你对教育的焦虑，当你面对家庭教育困惑时，它还能帮你指点迷津 ……”

——这篇文章，让我回想起去年秋天的那次讲座。学校理事长特意请来张文质老师，给初中部的家长做家教方面的讲座，并赠送了上千册《奶蜜盐》给家长朋友们。很明显这位家长就是本书的受益者。读罢此书，受了这本书的积极影响，于是，在教育儿子方面，变得更加自信自如。

学校要引领家长一起学习、成长，学校有责任与义务引导家长聚焦教育，始终保持教育方向的一致性，领着学生健康成长。由此可见，学校文化对家长文化影响至关重要！正是基于学校文化对家长群体重要的引领作用，所以，学校理事会才举办家长征文大赛，打造内涵丰富的家长文化体系，从而，构建起强大的家校教育联盟——这些，或许是举办本次活动的主旨与初衷吧！

在这些稿件中，我读到好多直抒胸臆、感人肺腑的好文章。如探讨隔代教育，留守儿童之问题种种。

有一位母亲在文中这样写道：

“崽崽出生的时候，我和他爸正面临挫折，经历着人生和事业的低谷期。父亲、母亲心疼我身体虚弱又要兼顾工作和孩子，索性在孩子两个月大的时候，把他接到了株洲养育。之后的几年里，为了让生活过得更好一些，我和他的爸爸分隔两地工作，各自奔波，一家三口总是分开三个地方。

崽的童年也大抵就是辗转在外公外婆家、爷爷奶奶家、姑姑姑父家。        

时光荏苒，岁月如梭，随着两边的父母日渐年迈，崽直到上小学一年级的时候，才被我们接到身边抚养。在我人生当中，关于亲子教育的篇章，这才真正开始！        

人们常说：一岁两岁是心肝，三岁四岁有点烦，五岁六岁老捣蛋，七岁八岁狗都嫌。一个人见人爱，任人摆布的小婴儿离开身边几年，回来却变成了一个疏离、敏感、易怒、有着自己强烈主观意见的孩童，我和他的爸爸尽管身份上是父母，可是这个回归到我们身边的孩子，是那样的不听摆布，没有亲密链接，处处显露出防备和攻击性，这种种状况让我痛苦万分、无所适从。

我急切的想拿回孩子心目中妈妈的神圣地位，开始用母亲的身份去训斥他、压制他、掌控他，甚至体罚他……

直到有一天，打开孩子父亲发来的文件夹，孩子两三岁时的照片。可爱聪颖的张张笑脸；黑白分明的眸子闪动着灵气。再看我身边的八岁崽，老气横秋，一副小大人的样子，眼睛里看不到丝毫的光芒和灵气。我的心像被剜了一个大洞，无比的心痛、自责和懊悔⋯⋯

我的孩子，为什么被我教育成了一个没有灵魂的木偶娃娃啊！      

从来没有一个老师，教我该如何做一个好妈妈，我理所当然地觉得给孩子住好的房子，买好吃的食物，孩子就该乖乖的听话，不给父母惹麻烦，再好好读书考出好成绩，将来做一个让父母脸上有光的人，此生足矣！我们的父辈母辈不都是这样教育我们的吗？可是，为什么当我看到崽不快乐的样子，仿佛没有了自己的灵魂，我会如此痛彻心扉？

痛定思痛，反复思量。孩子经由我来到这个世界，他的生命就应该属于我，被我主宰和掌控吗？

——不！孩子是独立的生命个体，他应该全然的拥有自己生命的主宰权，他不只是我生命的延续，更不是实现我理想的工具。妈妈，作为这个世界和孩子之间的纽带，应该无条件的去守护和坚持：让孩子成为他自己，而不是父母和别人眼中正确的样子，这样的生命才有意义！

孩子和我们一样，是具有思想和所有体验感觉的人，如果他不能从自身的体验出发去生活，没有权利去选择去体验，他这一生的生命底色，该是多么的恐惧和压抑啊！        

那年，他8岁，我37岁。我决定要洗心革面，学习做一个好妈妈，不是别人眼中的好妈妈，而是能够让孩子全然的信任、全然的放松，让孩子的眸子里闪动着光芒的好妈妈。我不去关心孩子听话不听话，只想关心孩子有什么话愿意对我说；我不会关心孩子成绩好不好，我只想关心孩子喜不喜欢所学的知识、有没有找到学习的乐趣……      

习惯的力量很强大，这些年我不断与自己作斗争，也避免不与孩子有冲突。我很欣慰，崽知道我们爱他，也很爱我们，这就足够了。

最好的教育是爱，真真正正全然的不带任何要求和条件的爱。为了能够做到这一点，我会终身成长，矢志不渝！ 感恩北师大株洲附校……”

——从这篇文章中，我深深地体会到一位母亲，处于亲子关系紧张的她，那份心痛、自责、懊悔……正是基于这种忏悔、反思，她开始了痛定思痛后的一系列改变——无论是思想认识上，还是行动方式上。

读家长征文，悟教育之道

如何做一名称职的父亲、母亲？这可是需要一辈子思考的人生课题啊！几乎从空白处起步，反复揣摩、学习、实践、改变……而这一系列痛苦改变、蜕变的过程，便是一位女性，从懵懂无知走向知性、成熟；从不称职，迈向称职的、乃至优秀母亲的成长过程。

“最好的教育是爱，真真正正全然的不带任何要求和条件的爱。为了能够做到这一点，我会终身成长，矢志不渝！”

——说得多好哇!过程艰难，结果美满。让人欣慰的是，这位历经心路磨练的母亲，似乎悟到了家庭教育的真谛。

张文质老师在《父母改变，孩子改变》一书中，有一个鲜明的观点：父母无论多忙多辛苦，一定要把孩子带在身边⋯⋯

对这个观点，我拳拳服應，深以为然，并尊崇为真理！

做过班主任，当了三十年的老师。现实生活中，我见过太多因父母外出打工，儿童留守在家，祖辈托管，导致教育失败的例子。祖辈带孙辈，其危害大矣！

其一，爷爷奶奶文化素质上跟不上来，无法辅导孩子的功课。尤其在这个知识爆炸，知识呈几何倍数增长的智能化时代。你让老年人如何适应这个剧变的学习型社会？作业辅导不了，更别说进入孩子的心理层面，洞察儿童的精神世界，引领其心灵成长。

其二，祖孙关系本身与教育科学有些相悖。祖辈心疼、袒护孙子在中国是天经地义的。人年纪越大，内心就越柔软，慈爱、怜爱、溺爱，几乎没有分界线。中国的传统文化是孝治天下。

《红楼梦》里，贾政痛打宝玉，目的在于让儿子认识错误，实施严格管教，但是，贾母一干涉，＂棍棒教育＂马上停止——中国式家庭，有几家不是这样？爷爷、奶奶对儿子严格，但对孙辈可以惯着。更有甚者，孙子无礼，巴掌打在爷爷、奶奶脸上，祖辈的内心却是喜欢的。

其三，由于父母的缺位，当祖孙之间建立起牢不可破的亲情关系。如果有一天，爷爷、奶奶突然辞世，孙子的心智尚未成熟，这猝不及防的情感撕裂，打击何其剧烈。你让一个幼小的心灵，如何去承受？专情何堪，这又是多么残忍的事情！

读家长征文，悟教育之道

前几天，在外地工作的儿子与我通电话。他说回忆学生时代，固然有许多值得感恩的地方，但是，最感恩的却是当年，你们把我带到了深圳，而我一直都在你们的身边长大……

——我出身于最偏远的农村乡下，儿子一出生，我们就离开父母分家单过。父母总是农事繁忙，她们一直到70岁还在种地，在自食其力，哪有时间与精力带孙子，这自然少了许多的祖孙之乐。

但是，辩证地看问题：虽然当年我们夫妻俩遇到很多实际困难，但儿子在我们的严格训练下长大，始终保持一种优秀习惯，也得益于没有祖辈溺爱的教育羁绊。

－－我不是对祖辈真心爱孙辈产生怀疑，或者有什么偏见。我只是认为，家庭教育的重担理所当然地应扛在父母身上，而祖辈式教育，最多只是辅助，是补充与完善⋯⋯

上面那篇文章里说，“从来没有一个老师，教我该如何做一个好妈妈？”——这确实是社会一大共性问题。“教师资格证，律师资格证，医生从业资格证，等等。连开车都要考一个驾证在手。

唯独事关生命成长，事关教育大计——为人父母这份职业，却无需严格培训，无需考证考级，无需考核量化。

芸芸我辈，大抵如这位母亲一般，从零起步，直接上岗，这岂不是人类文化史上的咄咄怪事！

这位家长貌似自然而然的一点感叹，却猛烈地撞击我的心扉。我深深感佩于她教育意识的觉悟、觉醒，也很自然地联想起一些有关教育的格言来：

帕斯卡指出：智慧，把我们带回童年。

上帝对亚当说，你是用尘土造的，你还要归于尘土。

耶酥说，你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。

纪伯伦说，孩子虽然是借你而来，却不属于你，你可以给他爱，却不可给他想法。因为他有自己的想法。如果你执意把孩子引上成人的轨道，当你这样做的时候，你正是在粗暴地夺走他的童年。

……

——是啊！任何人都不能代替孩子成长，教育是需要智慧的！穷溯心源，智归象山。看来，这位母亲是悟道了，而且悟解的是教育之道呵！            

读家长征文，悟教育之道

20190313