学会提问
文/乐思源
《学会提问》作者（美国）尼尔.布朗，博林格林州立大学的杰出经济学教授。是“国际批判性思维大会”的主要发言人，为美国国家安全部，俄罗斯国家秘密服务部门，IBM亚太公司等众多机构及公司提供批判性思维的训练及咨询服务。作者（美国）斯图尔特.基利，美国伊利诺伊大学心理学博士，现为美国博林格林州立大学心理学教授。
如果说《如何阅读一本书》告诉我最好的阅读方式是读与思结合，那么《学会提问》这本书则告诉我如何思考才是阅读和接收他人知识最好最正确的打开方式。
在《如何阅读一本书》里如何阅读当前事件里作者告诫读者要擦亮自己的眼睛，并且要求我们在阅读时要对自己提出一系列问题，这些问题是：
作者想要证明什么？
作者想说服谁？
作者具有的特殊知识是什么？
作者使用的特殊语言是什么？
作者真的知道自己在说些什么吗？
而在《学会提问》里，作者说不能一有什么问题就马上提出来，这并不是一件对自我思维而言有所助益的事，事实上，我们得对问题有所选择。
现在，我们来花点时间回忆一下，想想从前面对一个问题或一个结论时，你的思维方式是什么样的？
以前在面对一个问题或一个结论时，我一般会大概思考一下，作者说的是对的吗？有道理吗？如果是对的有道理的，我会喜欢这个作者，下次看到他的文章也更觉亲切和信任，好像我们在某些方面有某些相似的默契。如果觉得不对或者有问题的，我会把这篇文章关掉，下次遇到他的文章也许就直接略过了。
现在仔细思考一下，才发现以前我对肯定和质疑都是泛泛而过，我在给自己的疑惑找一个粗浅的答案后，就忽略不计了。我对肯定没有用自己的想法总结，对否定也没有用自己的想法质疑。结合《学会提问》这本书，我发现过去我从一开始就问错了问题，所以我一直没有找到正确思考的方法。
作者说，其实很多时候你根本就问错了问题。的确，当问题错了，你的思考也就一直在岔路上打转，所以你可能永远也找不到正确答案。还好现在我遇上了这本书，有幸聆听作者讲述的他所认为的正确打开思考的方式。
作者认为的正确打开思考的方式是一切从批判性思维开始。所谓批判式思维，就是在一系列环环相扣的关键问题上，对自己所见所闻的一切进行系统的客观的评判。
作者在本书中提到了两种思维方式，一种是海绵式思维，遇水就吸收，被动接受。一种是淘金式思维，大浪淘沙，找到精华。
本书主要讲述了如何用淘金式思维问自己一系列问题，然后用正确的思考方式找出最佳判断或最合理的看法，如果你过去像我一样经常提一些对理性思考无所用处的问题，那么不妨现在记下作者在此书中罗列的关键问题，这些问题会让你慢慢摸到批判性思维的大门，内容如下：
关键问题
拥有淘金式思维的人，在《如何阅读一本书》里被称之为对自我有要求的读者，而《如何阅读一本书》里的一些问题和《学会提问》里的关键问题，在某些方面是共通和互补的。我觉得关于这些重要问题，《如何阅读一本书》里217-221页和《学会提问》里的第1章和第5章有必要结合起来读一读。
比如《如何阅读一本书》里作者想证明什么延伸开来基本就是《学会提问》里关键问题的论题和结论。
比如《学会提问》关键问题里的哪些词语意思不明确，跟《如何阅读一本书》里的字义，关键字，专门用语或特殊词的解释和理解是相通的。
比如《如何阅读一本书》里作者想说服谁，具有的特殊知识和特殊语言，跟《学会提问》里价值观假设或者描述性假设找到作者隐藏起来的非常重要的其他线索（1.调查作者背景。2.思考为什么作者的立场产生的结果对他而言那样重要。3.寻找同类的价值观假设.，站在反方立场思考哪些价值观对这一相反立场显得很重要。4.或者寻找常见的价值观冲突，比如个体责任和集体责任之间的冲突等。）里所要到达的思考方向基本一致。
比如《如何阅读一本书》里作者真的知道自己在说些什么和《学会提问》里的推理过程中的谬误，证据和数据等内容是印证关系。
除此之外，两本书的作者都要求读者擦亮自己的眼睛，主动探索而不是被动思考，客观评价而不是感情用事，用自己的语言总结而不是照本宣科的表达观点等基本是一致的。
虽然本书书名叫《学会提问》，但除了开篇第一章里提到的淘金式思维清单和关键问题一览外，本书基本再没有任何关于批判性思维提问的建议，后面的篇幅基本都是根据关键问题展开的一系列详细的解说。
所以如果你想打开自我那扇理性思考的大门，不妨先做到以下几点：
1.死记硬背。牢牢记住淘金式思维清单和关键问题清单。
2.活学活用。实际操练，在平常的所思所见中提出关键问题并思考答案。
总而言之，将理论和实践，思考和写作结合，循序渐进的学以致用，你就有可能熟练掌握这些技巧，扩展自我思维的深度和广度，建立起属于自己的理性思考模式。
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