每个人，每一年，每一个时期，都会有自己想要抵达的盛景。我好学，更“贪婪”公益的学习机会。
2019年12月，在山东武城，热心的新网师学友杜建梅老师和我介绍张文质老师、谢云老师发起的“教育行走”时说：“教育行走”最适合你……只要善于写作就有机会“抢”到线下研修名额！
“适合我”是因为这里有很多学习、锻炼的资源；“抢”是因为这是公益的，甚至于比较出色的老师还可以享受“送机票”！
这样的机遇怎能不吸引我？
我立马关注，并时时观察“动向”。我知道我写得不好，但我可以努力；我知道我“抢”到的几率不大，但放弃、不努力就一点希望也没有。
所以，我不停去努力，我深信：行动就有收获，坚持才有奇迹。
果然不错！虽然2020年7月21日的全国“教育行走”研修活动受到疫情的影响，推延到8月份，而且只能在线上举行。但是，对我来说三天九夜的“破冰—讲座—分享”收获颇深。
一次次往年参与教育行走美仁们的线下活动分享；一场场来自全国各地的共十六位专家讲座；加上自己主动加入志愿者团队的锻炼……一切让我深情相望，仿佛来到了21年的“不管三七二十一”——7月21日的教育行走研修。
特别是线上活动结束后的“继续行走”——“一起写吧”日更挑战活动，好似挑战一天离“教育行走”更进了一步。一天、两天、三天……一百天，一百五十天，两百天……我能愉悦地感受到我一步步靠近“教育行走”的幸福。
我知道会有很多人会讥笑我这“贪婪”面孔，甚至我也觉得自己确实“私心很大”。或许不能怪我自己，面对“诱惑”，“贪婪”是人的本性。
但我否定不劳而获的“贪婪”，我“抢”，抢一次次的机遇、抢一个个的角色，因为我决心“走出去”，走出二十多年默默无闻的自我，走出愧对自我的困境。
要说我“贪婪”，何不说我贪的太迟；要说我“贪婪”，何不说我贪得太少。
其实，很多时候，想想张文质老师、谢云老师为教育的所做所为，自己渺小得犹如一粒肉眼看不到沙粒；看看行走美仁们为教育的点点滴滴，自己落后得犹如趴在地上还不会“走路”（教育路）的孩子……
我得努力，我得前行，我得改变，我得去抵达自己梦寐以求的盛景。
昨晚（2021年3月14日晚八点），一如既往的教育行走直播专栏迎来了厦门大学嘉庚学院步会敏副教授的题为《教师如何在挫折与苦难中成长得更优秀》的分享。
因为主题深深吸引了我，所以我早早安排并完成了备课、家务等事项，静候佳音，步老师在“成长”分享中首先谈到了她在两次“教育行走”中的收获。分享中美仁们一幕幕的现场表演，一次次的即兴讲演；老师们一次次的现场引导，一场场的全程讲座……仿佛我早已饱览“教育行走”线下研修盛景。
其实，这一切都是梦，未来的梦，并不遥远的梦，我们行走美仁们慢慢靠近的梦，转眼即将实现的梦。
“你行你就走，你走你就行，越行越走，越走越行”！为了我们共同的教育梦，我们得“行”，因为“行”我们得“走”，因为“走”我们“更行”。未来可期，因为我们早已走在未来的前行大道之上。
前段时间，认真负责的陈秀玉老师接种“新冠疫苗”的第一时间激动地说：“接种”让“2021的上海教育行走”变得更可能。
我想每一位有教育梦想的行走美仁都期待这样的“可能”，都期待抵达这样的“盛景”。
我不知道是因为有了这样的盛景才去“挑战”，还是因为“挑战”才能去抵达这样的盛景，我只深深地感受到——近两百天我早已有了这一“挑战的隐”。
有人问我：真的能拿到“直通门票”吗？
我想：现在这个答案并不重要，因为我早已习惯了这样的生活，习惯了这一习惯。结果只不过是一个很小的附属品，过程已经赋予了我很多很多。
“看看，你说得多伟大，这样随便写写就能成长？”我不知道这样问我的人的意图是什么，我也不知道这样“随便能不能成长，我更不伟大。
我只知道：因为要“日更”、要“挑战”，所以要写；很多时候为了能写而去读书、去实践。
这，足也！
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