（寒假课程回顾第3课）张洁老师《教师口语传播策略》有感

好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

我们青椒计划发起人之一，北京师范大学郑新蓉教授。优秀的学生张洁老师，是一位优秀的主持人，对于我们教师如何说话，通过64分钟的解读，告诉了我们青椒学员最适合我们的方法。

今天是2018年1月28日，这节课是我在寒假期间回顾的第三课。对于好好说话，有了更多的感受，本以为自己是个音乐老师，已经懂得的不少了，但是，有一次回顾张洁老师的课，才真正明白，懂得多不重要，重要的是要教学运用的多。

（寒假课程回顾第3课）张洁老师《教师口语传播策略》有感

对于张洁老师的这句“声音从哪里来？”总结到最后，张洁老师通过讲解生理口腔和声音位置等问题，诠释是教师的声音是“声音从内心而来。”

（寒假课程回顾第3课）张洁老师《教师口语传播策略》有感

对于我们乡村教师来说，对于学生如何好好的说话，声音的魅力从哪里来，真的是从我们心里面来。

1    郑新蓉教授说过“我们农村教师要做孩子的母亲”。我们只有把学生当成自己的孩子，才能够教育中没有隔阂。正确看待孩子的一切问题，一切才能正确方法处理。

2    张洁老师说我们乡村教师比主持人要幸运，因为主持人每6秒就会被换台或者淘汰。教师在教授学生知识的45分钟里面，没有学生能够换掉你。而是跟着你的思路去一点点的融入到你的思路来，那么这就需要你的语言艺术和语言魅力来让学生跟着你的思路来和你一起遨游在知识的海洋。

3  我个人认为，教师的语言魅力在教学中非常重要。《红楼梦》中描写王熙凤中就写到，未见其人，先闻其声。就可以判定出王熙凤的性格特点，足见声音的重要性。所以针对于张洁老师讲解的“被窝味”声音和“懒散”的声音，对于我们讲课中，是尽量拒绝的。我们可以通过训练来提高自己声音位置，气息，通过气泡音，口腔操等。逐步提高自己的声音魅力，坚持就会有效果。

4  对于我们教师讲课时的声音，会给学生带来哪些影响，我么所有的老师都深有体会。比如，学生在犯错误的时候，我们先不要急于用语言进行攻击学生，要给学生解释的机会。了解学生当时犯错误时的心里情境，否则有可能我们的过度言语批评，会给学生的身心造成伤害。

5  对于学生在家庭教育中，老师也应该与家长建立微信群，时常联系，让家庭中父母和孩子的语言，也要讲究语言魅力。有的孩子就是在家找不到自信，在学校才特别的调皮，捣蛋。为了引起大家的注意，特别是留守和离异儿童中，这样的后进生比较特别的高。

对于学生来说，我们可以想的很周到，对于我们和同事朋友之间来说，语言的魅力，同样重要。我们遇事不要过早的下结论，更不要用自己的语言去伤害别人。“世界上最愚蠢的做法就是，用语言去伤害别人。”这话很正确。我们每个人如果都可以早知道这个道理，世界就会到处都充满爱，世界将变成美好的人间。