＂双减＂政策出台一段时间，令多少补习班关闭，直接牵连多少家长们的心，有些拍手叫好，有些焦虑不安。我个人认为，这只是一个过渡期，犹如女人生孩子，阵痛或者巨痛都是一个过程，只是时间问题。
今早看了简友一篇文章，题目名： 真有孩子不补习，成绩能好吗？我很赞同他的观点。我们家长要做到以下方面才不会或者说不至于这么焦虑。首先，我们要转变全部依赖补习班的错误观点。我不否认补习班可以给孩子加餐和拓展训练，毕竟学校里的功课知识点是十分有限的，补习班有一种补充和加油站的作用。
但是，我们家长们不能一味依赖补习班，我儿子小学，初中也有参加xx补习班，而且是比较知名品牌的补习机构，据他反映，上课纪律差，老师水平一般，效果自然一般。后来，我开始慢慢的减少了补习的课程。
有个老师认为，孩子们小学阶段是生活和学习习惯的培养；初中是学习方法的培养；高中是学习毅力的培养。我很认同。
其次，我们家长要改变思维，从依赖补习班到和孩子一起找到适合他自己的学习方法。这样可以为他将来培养自己的独立学习打好基础。
我以前一直认为，画画是一门不实用的技能，一个孩子必须有很高的艺术天赋才能让他去学画画，毕竟这个是烧钱的专业。打小没让我儿子学习画画，如今我承认自己的想法是错误的，让孩子学会画画有二个好处：一，开窍人体大脑发育，我们的祖先一开始就是通过画画进化而来。二，有助于小孩子的学习记忆，当遇到一大段文章时候，可以通过文字＋图片来辅助记忆，可以通过思维导图来梳理文章结构，找到核心的知识点。
我认为，让孩子们去不断补习知识，不如让他们先去学画画，然后结合课本让他们用图片的方式去学习，找到适合自己的有效的学习方法。
因为知识是不断的增加，我们只有学会方法，如何记忆的方法，如何阅读书本的方法，孩子们才能把书本越读越薄，知识越记越牢！
掌握了学习方法，通过勤奋努力，孩子才能学习好，这才是解决我们家长焦虑的唯一出路或者说途径。
不然，你只能是焦虑，也必然会焦虑，我们家长的责任是引导者和参与者，而不是焦虑者。
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