避免同质化竞争

教育系统的一位高级官员常常在会议上说：面对激烈的教育竞争市场，一定要找到自己的定位，一定要找到自己的亮点，避免与公办学校和其他学校的同质化竞争！

我一直对这种说法表示怀疑。

教育就是一种简单的教育，教育就是一种基本的教育，基本上就是一种同质化的教育。可是硬要给自己主办的教育找一个定位，硬要给自己主办的教育找一个亮点，就有可能进入华而不实的怪圈。我也曾经写过一篇文章《教育，没有那么多的“特色”》，也基本上就是反对教育要给自己找亮点创特色。

那位高级官员举的一个实例，某艺体高中就是一种特色，很好的避免了与公办学校同质化的竞争。某艺体高中具体的办学的情况我不知道，但是要说是从艺术和体育方面来着力培养和教育，从艺术和体育方面寻求一种突破，创出一种特色来，最终达到育人成才的目的。这种愿望是好的，只是实际效果呢，还有待于考察和研究。

我多次说过，教育虽然是一门生意，但是它不同于其他的任何一门生意。

就拿我做酒来说，是完全可以做到避免同质化竞争的哦。虽然做酒的基本技术都是差不多，但是每个人做酒的细节不同，做酒的设备不同，做酒用的酒曲不同，做酒发酵的时间长短不同，从而酒的口感、酒的质量有很大的差异，只要有差异，就完全避免了同质化。从而在酒的价格上也有很大的差异，只要你对自己做的酒有信心，就可以把价格定高一点。喝酒的人，只要酒的口感好，只要酒的质量好，只要把酒喝下去没有什么问题，比如说酒醉不上头，就不在乎你的价格定得高不高。

还有市场上的茶叶，里面的学问也很深，天南海北的茶叶不仅仅只是价格上的差异，其口感也是有很大的差异。但是如果一个不懂品茶的人，是不可能判断出一种茶叶的好坏。就象我去喝一千多元的铁观音，和喝四五十元的本地清明茶，我就找不到它们的区别在哪里。曾经有一段时间，一种什么普洱茶被市场炒出了天价，不就是利用大多数人对茶的无知才有所忽悠和欺骗么？

拿教育的特色和定位来说事，其本质还是忽悠大多数不懂教育的人在教育上多掏一点钱而已。所以现在市场上有很多特色的教育，热热闹闹、花里胡哨的背后，都是满满的利益在作怪。我也承认某些人在某些方面确实有一点天赋，确实可以以“天赋”作为教育的基本，促进其往“天赋”方面发展，形成一种特色的人才。但是这种因“天赋”而成为的特色人才，毕竟是少数，而不是大多数。把特色的少数作为一种普遍的基本教育，以特色的教育作为提高收费的理由和标准，恐怕就有一点不是那么合适了。

教育就是要遵循教育的原则和规律，教育就是要严格执行国家关于教育的政策和指导，仅此而已，就是最好的教育。教育里面的学问也很深，即或是教育专家和学者研究一辈子也未必能把教育的学问弄懂弄透，这是我对教育知识的虔诚和敬畏。可是在教育的市场里，总有那么一些人，把教育的某一方面的知识故意夸大，没有亮点也要创造一个亮点，从而形成自己所谓的特色，自己是赚了钱，但是却耽误了别人的教育，说得严重一点，就是耽误了国家的教育。