期待你们的行动

文/涅阳三水

今天初四，我们的学习任务回归日常。

从放假那天开始，每日一段文字，让孩子们抄写。

这些文字，来自于部编版的教材里，从一年级到四年级的课本里。

很多孩子都说，这些文字都是我们学习过的呀！

学习过的，为什么还要抄写呢？

因为在你们的习作当中，这样的文字，是一直没有看到过出现的痕迹的。

学习过，没有吸收，又全部还给了老师，这就等于没学。

所以，我们要重新来学习一遍。

。。

教材里，一直出现着一个温故知新的词语，很多孩子不明白这个词语到底是怎样的意思。

这个假期，我们重新来回顾。

忘了没关系，我们抄写下来，时时回顾，时时翻阅，最终会记住的。

不会用也没关系，我们放在手边，随时可以拿起来，放入我们的习作中，用过几遍后，终究会学会的。

学习，其实就是一个反复性很强的事情。

就像我们的名字，被反复呼唤过之后，就会记得特别清楚。

就像我们的饮食，被反复吞咽之后，就会成为一种习惯。

什么时候，学习，读书，或者运动，成为我们的习惯之后，才是最终的目的达成呢！

。。

早上七点，我把任务发布出去。

家长说，老师好早。

其实，这个时间，我已经做好早饭，在等待家人起床呢！

早起，也应该是一种习惯，因为一家人要吃早饭。

这是任务使然。

对于孩子来说，在家长的督促下，也应该养成按时起床的习惯才好。

可问题是，家长无视这样的一种习惯养成，也就等于纵容了孩子的不良行为。

长期下去的话，就是一种对孩子无法掌控的现象出现了。

如果真是这样的一幕出现，我们的家长又会说孩子不听话。

孩子不听话又是如何形成的呢？

亲爱的家长们你思考过这个问题了么？

。。

前段时间，曾开始读过一本书《规矩和爱》，讲的就是家长如何教育子女的。

我读了一周，可是，发现没有人来听，所以就放弃了再来读。

单单就“规则和爱”这个名称上来讲，我们就会发现一些端倪，对待孩子，规则和爱是必须具备的两件法宝。

在孩子的成长过程中，必须要有规则才可以。

这是一个要件，一个尺度，只要他在，孩子才可以沿着既定的轨道走下去。

爱，则是这个尺度下的态度。

孩子是我们自己的，必须来爱才可以。

不要说你爱孩子。如果你的爱没有原则，没有尺度，你的爱就是一种害。

没有规则的爱，不是真正的爱。

。。

亲爱的孩子，过完这个年，你就又长大了一岁，你的童年就越来越少，你的未来就越来越短。

你应该意识到，你的未来父母给予不了，掌控不了，你要做的，就是意识到自己的责任。

亲爱的家长，孩子又大了一岁，就说明你的陪伴与呵护又少了一年。

孩子是独立的生命个体，你在孩子童年的时候不陪伴，那孩子这辈子你就没有了陪伴的机会。

亲爱的家长，如果你在家，请和孩子一起，捧读一本书，看一场电影，交流一下身边的人与事，这是给孩子最有方式的爱。

在未来的某一天，你还有孩子，回忆起来，都会记得曾经温馨的一幕，你们曾经互相依偎着，共同面临过一件事情。

这样一个建议，你们可以做到吗？

期待你们的行动。