【无戒学堂】家长须记培养优秀孩子的五个关键时刻！

《李中莹亲子关系全面技巧》读书笔记二，44-80-页

第二部分的内容是培养优秀的孩子的技巧，里面涵盖了5个章节的内容。里面包含了因材、因时施教的技巧、心智培养的技巧、情商培养的技巧、智商培养的技巧、提升学习力的技巧这五个方面的内容。

李中莹老师在书中指出，13岁之前的孩子应该多给一些生命体验，这样才能让孩子的神经元链接更多，才能更聪明。其中五个关键时刻是每个家长应该牢记的。

第一个阶段是0-1岁信任与不信任的阶段，这个阶段的孩子最需要的是父母的陪伴抚摸关怀，这个阶段的缺失会导致孩子在未来的人生路上一直都缺乏安全感，很难建立和谐的人际关系。

第二个阶段是2-3岁，自主与羞愧。希望得到的是家长的支持和尊重，这个阶段孩子不能呵斥，批评，嘲笑等，如果父母做的不对，那么孩子就会产生自卑，不自爱等表现，容易形成依赖型人格。

第三个阶段是4-5岁，主动性与内疚。这个阶段他需要家长认同自己，鼓励他表达自己，教会他如何正确的表达自己的情绪，这是发展孩子好奇心的关键时期。好奇心是孩子学习力的关键。如果家长在这个时期做法出现错误，那么孩子就会害怕犯错，感到无力和内疚，回避风险，隐瞒错误。

第四个阶段是6--11岁，勤勉与自卑。这个阶段需要家长和老师的鼓励和认可，孩子便有活力。如果做的不当，孩子就会表现出不愿意参与竞争或者太喜欢竞争，觉得不安全或者不如别人，对自己或者别人吹毛求疵。拖延症。

第五个阶段是12--21岁，身份（与对角色）的困惑。这个阶段要允许孩子探索他的梦想和感觉，改变想法及尝试新的方向，探索自己怎样去适应这个社会。这个阶段需要家长有高度的进行引导，让孩子明白自己的不同身份和意义来发展自己的健全人格，如果家长做的不到位，那么孩子就会表现出不真确的青春期行为，对自己人生角色感到矛盾，没有目标等。

这五个阶段是孩子成长关键期，爸妈在每个阶段应该了解孩子需要的是什么，应该如何去做，其实当我们认真的看完之后会发现，交由孩子就是肯定他的每个进步，引导他的每个不足，接纳孩子的表现，管理好自己的情绪，给孩子需要的帮助就是最好的了。

李中莹老师还按孩子成长阶段的不同特征而进行了施教归类。

0-岁6岁感性现行，（孩子的触觉、感觉、味觉、视觉、听觉的发展阶段）。

6--12岁顽皮是宝。（要鼓励孩子多玩集体游戏或者亲子游戏，孩子顽皮的过程就是孩子学习的过程，在这个过程中孩子学习建立和谐关系，人与人沟通，解决冲突，解决困难，寻找办法，利用环境等等知识。）

10--12岁，最脆弱。（大家看到的各类自杀事件都是发生在这个阶段。这个阶段家长与孩子建立朋友关系是十分重要的）

12岁以上，树立信念。对于青少年正确的信念包括，助人，合作、参与家庭事务的讨论、决定和执行。自动自觉的做事、丰富自身内涵。寻找自己的群里和义务、同事也尊重别人。不理会他人的挑衅、接受他人的意见、发现自己错了会承认和道歉。

书中对于孩子的自信的建立这一章节是家长必须得明白的。特别是喜欢包办代替的家长更应该懂得：经验---能力----自信----自爱----自尊。所以要想让孩子建立自信，就要放手，让孩子自己去实践，实践的多了自然就有了经验，不管是成功的经验还是失败的经验都是能够给孩子带来能力的增长的。继而有了自信自爱和自尊。

通过上面部分的阅读，我的感受就是一定要关注孩子的成长，观看孩子的成长，而不去干涉，在孩子需要的时候你在，当孩子实践的时候你看就可以了。因为你没有权利去剥夺孩子成长的权利。你也没有权利来决定孩子的人生方向，应该让孩子自己认识，并且找到自己乐意的人生方向和基调。当然这个听起来很容易，做起来却很难。就需要我们不断的去成长，才能在关键的时刻给到孩子一个由建设意义的建议和意见。

我是热爱家庭教育的洋尔妈，记得关注加点赞哟，谢谢大家！

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