第四篇 七个角度，让你更好地说服他人
6.鼓励他人改正错误
卡耐基名言
1.如果你告诉自己的孩子、丈夫、或其他人，他做某件事时真是愚笨，真是没有天赋，他做什么都是错的……那么你差不多消除了他要做出改进的全部动力。
2. 尽量去宽容他人，鼓励他人，这会让事情更容易，让对方知道你相信他拥有完成事情的能力，有对这件事未被发掘的才干——这样地他就会为了赢得胜利而日夜练习。
其中我觉不错的句子，在书中整理出来的。
第一个老师因为太强调我的弱点而让我灰心丧气，而第二个老师恰恰相反，他在不断地发现并称赞我的优点，轻描淡写地提醒我的缺点。
或许，她说那话仅仅是因为我的报酬，可为什么上一个老师非要不留情面地说那些话呢？
当你要说服他人时，第六条原则是：
鼓励的办法更容易让他人改正错误。
猪猪君思考：
这一章节让猪猪君想起来以前上学时候的老师，对一个好老师和一个坏老师的评判区别就是这个老师对待同学的态度。其实一个老师的知识水平并没有多大的差距，主要还是在于老师之间的教育方式。鼓励孩子去认真学习的方式更容易让孩子接受老师的话，而批评的方式收获甚微。这也是一种人性的体现吧！特别是对于孩子来说，一个成人假如想去隐藏自己的一些人性的弱点，还比较容易。但是一个孩子，对于自己的情绪的控制能力还十分的薄弱，所以说一旦有人批评他的时候，他最想到的就是与这个观点进行对立。
这也是人的与生俱来的一种本能，一旦有人对你发起批评的时候，人就会进入一种防御模式。在这个模式之下，其他人对于你的批评你不会去理性的思考他说的是否有道理，而是考虑这个人对于你的立场是否友善。不友善的行为就会让你产生一种对立情绪，以来保护自己不受到伤害。这也是人的一种生存法则，保护自己的行为等级要高于理论的行为等级，毕竟只有生存下来才是生命最原始最基本的行为等级。死去的生命就算理论多么的有意义，但是他无法有效将自己的基因遗传下去，那么这种理性的行为就不会普遍的存在大多数人，也算是一种必然的行为吧！
如何鼓励他人改正错误？
1、是对方接受错误本身，只要是人就有可能会犯错误。犯错误没有什么好怕的，把这件错事不要看得太重，给自己太多的心理负担，只需要好好的去面对，一点点的改进就行。这个时候不要用一种高姿态的批评态度去否认对方，这样就是给对方一种心理上的压力，对方自然不愿意去改正自己的错误，因为他害怕继续承担这种压力。只有先让对方对错误的认识缓和了，才能能有效的鼓励对方去改正错误。
2、要有原则，做事情都是需要原则。中国有句古话说的很好“先做人，后做事。”只要你这个人做事的出发点，是一个好的出发点。那么你无论做什么事情，就算是失败也只是因为你的行为方式有问题，而不是你的行为态度上有问题。只要态度上没有问题，那么只要有人在你旁边鼓励你，激励你总有一天你会成功。但一旦你做事的出发点有问题，那么你做事做的再漂亮也只是一只“害群之马”。所以假如一个人在原则上触犯了底线，那么就要从根本上找原因去解决。
3、通过积极的暗示，你的期望会是一个人变得更好。这种积极的暗示，也是鼓励的一种方式和手段。告诉他只要这样做以后就会成为一个什么样的人，或者是这么样做就会获得大家的爱戴和喜欢。这都是一种积极的方式进行鼓励和暗示的方法，告诉对方以后能够做的更好。这样在无形之中增加了对方主观改变的信心以及能动性。构建一个美好的蓝图，让他可以通过自己的努力一步步的去实践。通过这种小阶段努力，有成效反馈的机制，使人产生一种有机的正循环系统。（人最喜欢的就是那些具有强反馈的东西）
综上就是猪猪君对于鼓励他人的看法，欢迎大家评论指点。
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