高段晨读《太原早秋》

秋天，百花凋谢，树叶渐渐变黄了，人们跟着秋风，伴随着秋雨，踏入了秋天。那到底人们怎么知道秋天来了呢？原来是人们抬头仰望天空，看见了大火流，秋天的霜洒满了太原，让人们在不知不觉中感受到了秋的气息。

在悲秋的季节，作者李白远在他乡，秋意越浓，他思念家乡的情感越加强烈，李白多么渴望自己能回到生他养他的故乡，能再见到久久未能见面的亲人。抬头，一股思乡的浪潮涌上心头，人在异乡，可心早已到达那熟悉而陌生的地方——家乡！

作者想念自己的家乡，那份思念遥遥无期！

带领高年级孩子们朗读作品时，通过朗读的节奏和重读，引导孩子们体会作者内心想念家乡的无奈。孩子们了解作者写作背景之后，用低沉的语调悟出苦闷的心情。

通过《太原早秋》这首诗的学习，勾起了孩子们对远在外地务工的父母，为了让孩子们的学习条件变得更好，大部分家长丢下自己的孩子，留下老人，无可奈何的去了他乡，中秋节时，他们彼此思念着对方。

有那么一片故土，是滋养我的地方，有走头无奈时的避风港“家”，有生我养我的父母，不论走到哪里，那片故土依旧存在于内心最深处！