没有接这个班之前，我就认识了晓玮，只是那时不知道她的名字，估计她也不知道我会认识她。
应该是偶尔的值周，会去各班看早读情况。那时几乎每次都会看到是晓玮在组织同学们早读，为什么对她印象深刻呢？因为她个子比同龄人高很多，瘦高瘦高的，每次都是拿着一根教鞭，站在讲台前，台下的孩子们在她的带领下，都在认真早读。
那时，她留给我的印象是——很厉害，否则无法获得老师的赋权，也无法管住一个班。
直到我接手了这个班，我才知道她并不是我想象当中的那种厉害——靠声音大，靠个子高，靠一根教鞭征服同学，她的厉害之处在于——她全部是做出来的，她呈现的是一个完全真实、上进的她。她践行的是“身正为范”，比老师践行得还好。
比如说，要论上课的坐姿，她绝对是我们班的标杆。个子本来就高，每次都把背挺得直直的，眼睛一直盯着老师，会让你很快从一堆人中分辨出她来。她这绝对不是作秀，也不是装出来的，而是从骨子里做出来的，因为她每节课都如此。
和她成为同桌的人，一定是一种幸运。因为都会受到感染，上课良好的倾听习惯就此可以培养。
和她成为一组的人，也是一种幸运。她的这种习惯，一定也可以“传染”到组内的每一个人。
还记得某天课堂上，她所在小组给我的惊喜。那天仍然是往常一样上课，独立做学力单，小组分享，然后是全班分享。在小组分享环节，班级里显得稍微有些乱，我在组织一会的全班分享环节，一个小组的孩子在黑板上板书。等我指挥完板书，一转身晓玮所在的小组就给我了一个很大的惊喜。因为她们小组已经分享完毕，四个人都坐得端端正正，准备着全班分享。她们坐在最后面，在其他组还有些乱的情况下，她们组真的是一道亮丽的风景，别提我心里有多暖。
她可不止这一个优点，她的优点可多了。
某天数学课的全班分享环节，问孩子们还有没有补充？她站起来第一句话是这样说的：“这是我们组的廖炳辉说的，他说还可以从这幅图里看出……”这就是实事求是的她，不沾功的她。
当然，让我佩服的还不止于此。
去年，年级组展开了一次辩论活动。每个班的辩手是自愿报名，在班里参与辩论，由同学们选出班上的参赛选手参加学校的辩论活动。那天班级海选我在现场，我彻底被晓玮表现出来的大气、灵活的思维、清晰的表达折服。当然，她也就高票当选为班级辩手。
我可以这样说，班级就因为有她在，所以我们班才可以从初赛，走到第二轮赛，最终走向决赛，还捧回决赛的冠军奖杯。而她，每场辩论都获得了最佳辩手的称号。可见，晓玮的实力不一般。好些老师一见我，就给我讲：“你们班的那个高个子女孩真不得了。”
是的，她的确是“不得了”。我曾见识过她在学校辩论场上的风采。一场“有了小秘密该不该告诉父母”的辩论，在互辩环节，她真的很有风度。在面对强大的对手，我班其他几位也无力反驳时，是她站起来独当一面，不声高，也不着急，不冷场，也不咄咄逼人，更不会语无伦次，也就是说她的表达是不徐不疾，条理清晰，将自己的观点糅杂到例子中，让全场的人都跟着她的思维走。在和对方辩友唇枪舌战的几个回合里，她又很善于抓住对方的观点，进行反驳。
那一场，我真的发现她的口才之了得，思维之敏捷。也就是说，她的“最佳辩手”不是虚名。
还记得她要参选大队委干部的时候，她曾在分享本上告诉我：“她好紧张！”我其实找不出什么话来安慰她，因为多种经历对于人生来说都是好事。但我相信靠她的魅力，她一定是可以经受住这样的竞选的。现场竞选我没有去看，后来的结果是我们班好几位参选的，唯独她进入了大队部。我在心里替她感到自豪。
这样一个懂得自我上进的晓玮，这样一个凡事都很认真的晓玮，这样一个很有修养的晓玮，和她熟悉的人都会喜欢她，都会赞叹她。
前天学校的趣味运动会，每个班需要选两名志愿者。她自愿当了志愿者，前面的照片就是她在当志愿者时我给她拍的，真美。
我真心希望我也如秀外慧中的晓玮一样：沉稳、安静、又有灵动的思维。
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