今天是生命教育课的第八课,主题是——《花花的幸福在哪里?》,谁是花花?什么是幸福呢?许久未见的亲切的怡伶老师又来给孩子们上课啦!
作业中 第八课一、课前准备
提前打印好作业单,感觉生命教育课的作业单好用心地设计啊!给课程设计的老师点赞。
二、课堂表现
这节课的主题是“幸福”。那么,问题来了!
Q1.什么是幸福呢?
孩子们各抒己见,有的说:幸福就是和爸爸妈妈在一起;有的说:幸福就是做自己想做的快乐的事;也有的说:可以上学,可以读书就是幸福……
Q2.小狗想要的幸福是什么?
我让孩子们可以小组讨论,相互说说自己的想法。
在观看关于小狗花花的视频之后,孩子们被里面的故事所吸引,其中的相关问题,也让孩子们有所思考,原来,主人把花花当成了自己的玩具;把花花关在笼子里,不让它出去自由活动;经常忘记给它吃饭,让花花饿肚子……
其实,动物和人一样都有基本的需求。
1.不挨饿
2.有温暖的家
3.健康不生病
4.免于恐惧
5.自由
我也让孩子们说说,如果你是花花的主人,你会怎么对待花花呢?
有的说,经常陪它玩,给它食物,不让它挨饿;有的说,会给它洗澡,给它穿漂亮衣服;还有的说,让它自由活动,想去哪里就去哪里,只要知道回家就可以……
最后,孩子们在怡伶老师讲解后,认真地完成好了作业单,请自行查阅孩子们的作业单哦!
作业单1 作业单2 作业单3 作业单4 作业单5 作业单6 作业单7三、课堂收获
这节课是关于“幸福”的主题,动物和我们人类一样都有基本的需求,只有基本需求得到满足,幸福才会到来,孩子们明白了要和动物的友好相处,尊重和善待动物,彼此和谐共生。
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