五一假期过啦！今天是生命教育的第九课——《它想说什么？》，由行动亚洲的陈怡伶老师主讲，陈怡伶老师带我们一起认识小狗，我问孩子们喜欢狗狗吗？孩子们都说好喜欢。我说：那你们真正地了解狗狗吗？孩子们摇摇头，我说，那我们就一起听听今天的课程吧！
第九课
一、课堂表现
课前，怡伶老师又给孩子们介绍了一个爱的鼓励，孩子们开心地跟着做了起来，发现有的孩子做得挺好，几个做了好几遍才学会，我借机跟她们说：认真学习，慢慢就会了，多加练习。
怡伶老师给孩子们讲解了狗狗的肢体语言，比如：摇尾巴是表示高兴，看到主人，狗狗都会摇尾巴；露出大牙，可能狗狗饿了或者生气了，心情很不好等等。
有的孩子家里有狗狗，我让孩子们自由发言，说说自己看到的狗狗的肢体动作有哪些，温嘉萍说：狗狗是我们的朋友，很开心的时候会跳在人身上撒娇。温斌说：狗狗听到老鼠的声音就很有精神……
怡伶老师还跟孩子们讲解了如何与狗狗打招呼、相处。
我也依然让孩子们自由讨论，说说自己的想法：
温嘉嘉说：不要太冲突，要不然以为我们是坏人，会咬我们。
温龙辉说：狗狗在睡觉的时候不要吵它，饿了给它食物。
温康奇说：我会带狗狗去游玩，在村里和伙伴们玩游戏。
……
最后，我让孩子们根据课堂内容和自己的想法完成作业单。
作业单
作业单
作业单
作业单
作业单
二、课堂收获
这节课主讲“行为和语言”。肢体语言和行为总是在表达人或动物的感受，我们应该透过观察去了解，去同理，帮助他人，因为己所不欲，勿施于人!
孩子们也懂得了观察狗狗言行，懂得了如何去与狗狗相处，我觉得这节课能激发孩子们的关注动物的兴趣，并做到一些基本原则。
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