文/涅阳三水
孩子们：
假期已经进入两天了，你的作业开始书写了吗？
今儿提笔，问一声这个问题，给你一个小小的督促。
因为假期后就要进行月～考，这个假期是我们查漏补缺的紧要关头，希望大家都能够利用这个时间，给自己做一下补习，让之前漏下的课程，不会的知识点，再进行一个回顾。
这样的话，在开学后的考～试中，就可以有一个理想的成～绩了。
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在开学的第三周，因为学校的大～bi武，要讲《搭石》一课，我们耽误了太多时间，以至于这个单元的课滞后了许多。
庆幸的是，还好，余下的时间里，我们在上周的时间里，把这一单元的课进行了速进。
尽管如此，我们的学习进度，和其他班级相比，还有不小的差距。
第三单元是民间故事单元，也就涉及了讲个故事，《猎人海力布》和《牛郎织女》，看起来挺长的，其实就讲个故事，我们会把词语写下来，把故事讲下来，这个单元的任务就结束了。
这么说来，是不是很简单？
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这两周来，我们大多数人，都能够认真完成每天的作业，但是有个别人一直在制造一些我们前行的障碍。
比如刘正统，课堂上总是做小动作；比如霍森，课堂上双手总是在桌兜里忙碌着；比如石书豪，课堂上总是注意力望窗外集中……
他们的行为，总是让老师一遍一遍喊叫他们的名字，提醒他们集中注意力……
比如王浩楠，在生字改错的时候，照着错误的又写了很多遍；比如马丁涵，彭淇胜，第～一课的词语，还一直是写不对；比如胡灵茹，句子变化的题，讲了好多遍，她写到作业本上还是错误……
他们的行为，告诉我们，在写作业的时候，一定要认真观察，然后再下笔，力求以少的时间，识记大的任务。
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孩子们，在我们班里，还有一部分人，在学习中尤为认真。
比如我们的课代表胡一诺，每次的书写，都是全部正确，没有一个错误！
比如我们的班长彭长钰，每要求有背诵的任务，她都能够在开始的时间里完成！
比如王逢予，虽然根基差，但是态度很是认真，无论是词语的书写，还是背诵的任务，都能够在要求的时间内完成！
他们的行为告诉我们，一旦有任务，就要用较快的速度进行解决！
一旦有一天拖拉，就会造成以后的每一天都拖拉，这样一来二去，就会造成任务的挤压，对自己的进步和提升没有任何好处。
这也是我开学之初，一再要求大家当天任务当天完成的初心和愿望所在，希望大家能够牢牢记住，当天任务当天完成这一亘古不变的法则！
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孩子们，当前的疫情很是严峻，说不定哪一天，我们就要开始宅在家里上网课。
所以，需要大家珍惜这平静安康的日子，努力抓紧每一分每一秒的时间，把应该掌握的知识掌握好！
古人说：莫等闲，白了少年头，空悲切。
古人也说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
这都在用切身的体验告诉我们，要抓紧时间努力学习，不要等过了读书的时间以后，再去懊悔，再去补救。
这个假期的任务不多，希望咱们每个人，都能够美好地完成任务哦！
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