又一次重要考试结束了，孩子们的成绩明显高于往常，我按捺住兴奋：希望你们的每一分都是脚踏实地得来的而不是偶然，不是虚假的繁荣（这个嗑儿来源于每次讲问题课堂都热烈异常，一考试就凉快的状态）……有个调皮孩子乐了：老师，您说我们考好了您就认为是虚假的繁荣，考差了就是傻得盯对（此嗑儿来源于他们对于出题人设计的坑总是趋之若鹜地扑通通，傻得恰到好处），那您说我们咋考才好呢？您再给总结一词儿，咱就齐活了……教室里乐成一片……
又一次重要考试结束了，孩子们的成绩明显高于往常，我按捺住兴奋：希望你们的每一分都是脚踏实地得来的而不是偶然，不是虚假的繁荣（这个嗑儿来源于每次讲问题课堂都热烈异常，一考试就凉快的状态）……有个调皮孩子乐了：老师，您说我们考好了您就认为是虚假的繁荣，考差了就是傻得盯对（此嗑儿来源于他们对于出题人设计的坑总是趋之若鹜地扑通通，傻得恰到好处），那您说我们咋考才好呢？您再给总结一词儿，咱就齐活了……教室里乐成一片……
本文标题：校园素记（4）（快乐课堂）
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