孩子，你慢慢走；麻麻，我慢慢陪

孩子，你慢慢走；麻麻，我慢慢陪

转眼武小菲就要高中毕业了，之后毫无意外的，要远走高飞离开菲麻。这些日子，菲麻的心底，总会泛起一丝淡淡的忧伤。看书的时候，目光不由自主停留在武小菲用过的写字桌上、钢琴凳上……恍惚间，十八年已经溜走！

孩子，你慢慢走；麻麻，我慢慢陪

记得武小菲第一次写字，菲麻看着小小的人儿专心地坐在那里，一笔一划写完，满脸自豪和喜悦，拿过来给妈妈看:“麻麻，一”。菲麻看着歪歪扭扭的一横，这哪是“一”呀？简直是一条“爬行蛇”。菲麻还是由衷地赞叹:“小菲好的好认真！”

之后，随着武小菲认的字越来越多，写的字越来越漂亮，菲麻的要求也水涨船高。挑剔多了，指责多了。武小菲的眼泪胜过欢笑，委屈多过自豪。无数次的被责令重写作业，一遍又一遍地检查，让开朗活泼的武小菲变得谨小慎微。有一次，武小菲回到家对菲麻说:“麻麻，你找个理由训我一下，我要考试了。这样我会写得更细心。”那一刻，菲麻心里一震，意识到了什么。

孩子，你慢慢走；麻麻，我慢慢陪
孩子，你慢慢走；麻麻，我慢慢陪

武小菲喜欢弹琴，最初的兴趣来自好朋友珊珊。开始正式学习弹琴，那个老师家很远，菲麻风雨无阻地接送武小菲去上课。看着武小菲稚嫩纤细白皙的手指，在黑白骨干的琴键上舞蹈，菲麻特别心安。练琴的日子，菲麻就什么也不做，静静地做在武小菲的身后，细心的武小菲把琴凳纵着放，她坐在琴凳的前半部分，菲麻坐在琴凳的后半部分，环抱着武小菲的细细的腰。有阳光从大大的窗台透进来，金色的光洒在两个人身上，空气里只有声音和时光的对话。

“小菲，有位阿姨让我问问你，她们家孩子说弹琴太枯燥了，你是怎么让自己保持一个小时不间断的弹琴呢？”菲麻带着同事的疑惑问。

“我也有感觉枯燥的时候啊！后来想了一个好办法，拿几颗自己喜欢吃的糖放在钢琴的左边，弹完一遍就奖励自己一颗，放在右边；再弹完一遍，又奖励自己一颗，慢慢的，发现右边的糖越来越多，不知不觉就到点了。”

菲麻好奇于这么点大的孩子，能自己想办法解决问题，不急躁，不焦虑。是不是因为她也在琴声中，回味麻麻陪伴时的温馨和美好呢？

孩子，你慢慢走；麻麻，我慢慢陪

孩子，你慢慢走，麻麻，我慢慢来。

孩子成长的过程在于日积月累的浇灌，像一日三餐一样反复琐碎，像日光月光一样间不容发。看着孩子从无到有，由小到大，不断以新角度重新看待生命，有感叹，有欣慰，有不可名状的淡淡忧伤。当我们成年后，回忆儿时跟妈妈在一起的日子，留在心底的，永远是妈妈温暖的陪伴，细心做事的模样。作为妈妈，回忆起陪伴孩子的时光，忽然想孩子气的给她一颗糖或者一块饼干，抱抱她说:“麻麻，我爱你”，便会哽咽难抑。

  一首歌词这样写道:

“你问风为什么托着鸟儿飞翔？

  你问雨滋养万物生长？

  你问我为什么不敢放下？

  明知道听不到回答。

  尽管岁月无声，流向迟暮。

  一生太短，一瞬太长，

  我们哭着醒来，又笑着遗忘。

  幸好啊，有你的手落在我的肩膀。”

明知道是一场渐行渐远的分离，明知道是听不到回答，明知道遇见又会渐渐遗忘，我们依然在爱，深深的爱，用心的陪。

菲麻瞬间泪目。孩子你慢慢的走，麻麻要慢慢的陪。