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本文参与书香澜梦第48期“独”专题活动。
艾落秋是一个孤独的人，从小就游离于人群之外。她从小就不爱和周围的小朋友们一起玩耍，爸爸妈妈以为是因为她没有在周围找到合得来的小朋友一起玩，所以才会喜欢一直待在家里玩积木拼图和看小人书，便决定让她提前去幼儿园上学交朋友。于是，三岁的艾落秋被送到了小小班。
“秋秋，在幼儿园要听老师的话，多多交朋友哦，想找爸爸妈妈了就让老师给爸爸妈妈打电话，知道了吗？”妈妈弯腰温柔地拍拍在幼儿园栏杆内的艾落秋。艾落秋神色冷淡地点点头，便跟着老师回了教室。
小小班的教室里有二十几个小朋友，几乎都在哭喊着要爸爸妈妈，在这样吵闹的环境中，冷静自持的艾落秋显得格外突出。
“他们好吵啊。”艾落秋皱着眉小声地吐槽了一句，老师没听清内容，疑惑地望向她，发现她没有继续说话之后，便也不深究了。
“秋秋对吗，现在还没开始上课，你可以先看一下我们的课本或者玩这些玩具，有什么事就喊老师，知道吗？”老师将艾落秋带到她的座位让她独自玩耍，然后便去哄其他小孩了。只留下旁边的艾落秋在皱着眉头翻看新课本，心里还一直在嫌弃她的同学们真吵，吵得她都没法安心看书了。
许是因为初始印象不好，所以一直到幼儿园毕业了，艾落秋都没有和班里的任何一个小朋友交上朋友，反而在认字之后开始沉迷看书，变得比从前更加沉默了。爸爸妈妈让她提前上学交朋友的愿望算是彻底落了空。
于是父母又把希望放到了小学。一年级新生入学，别的家长对孩子的嘱咐都是“要好好学习知道吗，可不能再像幼儿园时那样整天瞎玩了”，艾落秋的父母对她的嘱咐却是“下课时间多和同学聊天，要多交朋友哦”。
然而艾落秋却还是没有帮父母实现他们的心愿，热心去交朋友，反而更加热爱学习和阅读了。她独自一人在知识的海洋里畅游，觉得十分地自由和快乐。
“和同学有什么好聊的，一个个整天就想着下课一起玩什么游戏吃什么零食，真幼稚。”小学生艾落秋在心想道，“有时间跟他们交朋友，我还不如自己安安静静多看会儿书呢。我一个人待着多舒服。”
艾落秋热爱独处、享受孤独的这种状态从她懂事起一直持续到她初中毕业开始进入高中学习了，才有所转变。在那之前，无论父母如何千叮咛万嘱咐让她平时多交朋友有空就带朋友回家里玩，她都不愿意，到了高中时，她独自一人背着书包在学校里匆匆来回，偶尔抬头看向路上的其他学生，他们都是和其他同学一起有说有笑地携手前行，而她却只有地面上黑黑的影子作伴，那一刻，她突然有了一丝寂寞的感觉。
“也许我也需要一个朋友，陪我一起交流书里的知识和对世界的看法。也许我该去尝试一下书里说的‘君子之交淡如水’这种的滋味，去体验一下‘悲欢离合’的各种情感，而不是一味地看书尽信书。”艾落秋有了新想法之后，很快便有了新行动。
她开始主动跟周围的女同学说话，和她们一起去上厕所、一起去食堂吃饭、一起去小卖铺买零食，十六七岁的女生友好又善良，很轻易地便接受了艾落秋的加入，开始和她一起携伴而行。艾落秋也变得和校园里的其他学生一样，出入都有伴，而不是独自一人行走了。
她也有朋友了！
可这真的是她要的朋友、是她向往的友情吗？
每当艾落秋想跟她们聊沧海桑田的变迁、古今中外的名人传记、宇宙星辰的起源与湮灭等课外知识时，她们却直言对这些东西不感兴趣，转而和她说起了最近新上的电视剧、小卖铺里的新品、隔壁班的八卦等，一次又一次的话不投机简直熄灭了艾落秋交朋友的热情。
“与她们这样交往，还不如让我一个人待着静静看书来得有趣，志不同道不合的，我真的要强求这样的‘友情’吗？”艾落秋反问自己。
为了寻找答案，她拿起了书独自翻阅，与书中的圣贤交友，和清风明月作伴，这种一个人待着的感觉似乎更能让她感到快乐，渐渐地，她便不再执着于在生活中交到朋友了。
人生而有异，有人天生喜欢热闹善于交友，就有人天生喜欢独处不善交际。喜欢独处、享受独孤、做一个别人眼中的“孤僻人”，并不意味着她就是一个奇怪的人。她小时候能不顾父母的嘱咐坚持做自己享受孤独，怎么长大了反而无法坚守自我了呢？
以后继续做一个孤独的人吧。艾落秋在心里对自己说，面带着微笑又翻开了书册。
——end
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