做一个幸福的教育“筑梦人”

        我常常问自己：一个人究竟为什么而活？这是一个太哲理的问题。有人说是为了一份责任而活着，有人说是为家庭而活着，有人说是为父母而活着，有人说是为孩子而活着。这些答案，似乎都有一定的道理，作为一名山村教师，我却以为，人生要做一个幸福的教育筑梦人。

            一、胸怀梦想    扎根教育

        怀着一颗对乡村教育的梦想，96年师范毕业，我就回到我镇一所村办中学任教初三。课下积极钻研教材教法，积极向老教师请教，走出校门取经探宝，阅读了大量教育书籍，回头又结合本班学生实际，渐渐摸索出一套适合自己的教育教学方法。课堂上精心施教，课下循循善诱、耐心辅导，甚至牺牲了不少个人的休息时间，为学生加班加点。99年，我患了鼻炎，由于平时不忍请假，误学生一节课，寒假放假我才做了手术，来年开学，我依然坚持上课。就这样，在初中的舞台上，一干就是9个春秋。

      05年开始，合点并校，中学部合到镇里，由于我担任诸多事务，毅然放弃了到镇中的机会，留在本校小学部，一干又是6个年头。多年担任小学毕业班班主任，任教语文、外语，期间从兼职学校远程教育电脑管理，到团队辅导员，从全校性的大小材料再到后来的教导处工作，我都肩负着比较繁重的任务。

      工作压力之大可想而知，可我知道，这是校长对我的信任，更是沉重的责任，高度的使命感驱使我不甘落后，要干就干出样子。任教初中期间，我所任教班级及学科连年位居镇评第一，学生中招上线率也连续获镇平第一。担任小学教学期间，我任教的高年级语文、英语，教学成绩也多名列前茅。

      十几年的教学生涯，我已深深扎根在教育这片沃土之上。

                二、融入教育  用心逐梦

        2012年9月，由于工作需要，我调入崤店学校工作后，2013年除任教高年级语文、英语，还兼任学校总务主任。教学工作不敢放松，后勤管理更不敢懈怠。寄宿制学校事务繁杂，后勤管理更是千头万绪。从开学初的办公用品采购，学生课本的领取、分发、教学设备维修等等都是想在前，做在前，以保证教育教学工作顺利开展。冬天，学校没有开水炉，我带头给孩子们烧热水泡脚、洗脸，早晚坚持，不让孩子们冻着。遇到干旱天气，学校面临水资源枯干，亲自开着三轮车给孩子们拉水洗脸。全天候守在学校，与宿舍管理员一道为孩子们保驾护航。在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，及时为教学工作提供设施设备、教学器材、办公用品等，使全校教育教学工作能正常进行，确保教学质量不断提高。学校的公开课、期中期末考试以及学校的各种教学教研等各项活动，我们后勤处全力以赴做好后勤保障工作，并提供优质服务，保证各类活动正常有序进行。

      我是个一线教师，从不与同志争名利；我是个勤务兵，客串了技术指导、修理工、搬运工、买菜人等各种角色；我是个与时间赛跑的人，领导交给的任务，总是在第一时间完成，就是不休息不吃饭也要干好。

      均衡创建以来，县级现场会在我校召开两次，不说为迎接均衡验收大大小小的检查付出的其他辛劳，不说在学生学籍系统、资助系统等等方面加班加点，不说食堂管理中的诸多事务，也不说学生之间的鸡毛蒜皮都要处理，作为安全、食堂、学生管理都要负责的后勤人员，除了要完成上课任务，还要利用夜晚完成一大堆属于自己的“差事”。

      为了迎接均衡验收，不知熬了多少个夜晚加班加点；为了均衡验收，记不清多少个星期天和节假日不曾休息；为了均衡验收，不知道有多少次错过了饭点。为了均衡验收，每一块展板都要守在广告店加班，亲自审核整理内容，生怕有不当之处；为了均衡验收，曾经在农历二十三晚上，曾经在年三十那天，来学校加班；为了均衡验收，颈椎病上身，肩周疼痛，脖子僵直，却毫无怨言；为了做好均衡宣传，做好宣传，躺在床上还赶制美篇……

      我所做的一切，已远远超越了后勤的范畴，但在我心里，已经把学校当成自己的家，深深融入了这个大家庭，每一个孩子都需要认真呵护，每一件事务，都需要认真落实。

        我深知，这繁重的工作也许两个人干都不算轻松，但我更知道，孩子们需要一个好的服务兵，学校发展需要一个好管家，校长不能没有左膀右臂，学校发展必须人人主动参与。我更深深地意识到，“不经历风雨怎能见彩虹”，人生就是在历练中成长的，只有经受了历练的过程才能真正体现人生的意义。我的人生价值能充分实现，忙碌的我，忙并快乐着！

              三、勇于担当    幸福筑梦

        教育是什么？教育的本质就是促进人的个性全面发展，促进人道德素质的全面提高，使我们的教育对象成为一个个真正有用的人才。我们的孩子将来如果都能做到凡事勇于担当，有责任感，我们的教育就成功了，也许这就是我的教育梦想。

      作为老师，我们首先必须是勇于担当的模范示范者，必须是认真做事的勇敢执行者。在崤店学校的日子里，我所担任的事务繁杂，我始终把握的原则是：不等不靠不推诿，身体力行有担当。属于自己的本职工作，竭心尽力干好；不属于自己的本职工作，也要主动干，勇于承担。因为我深深地知道，我们所从事的工作，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。所以，不管是我的课堂上，还是全体学生集会，我都会坚持和孩子们探讨这方面的话题，用生动的案例去勉励他们，凡事有担当，做事要雷厉风行，认定正确的目标坚定走下去，做一个不折不扣的身体力行者。所以，我的课堂上，拒绝拖拉，我的学生，绝不在事情面前推三阻四。均衡创建的日子里，高年级学生在繁忙的学习之余，在我的带动下，经常性的主动挑起了打扫卫生、搬运物品的重担。是他们帮助我成长，是他们让我感受到教育的幸福真谛。

      2017年3月以来，在市教体局金锐局长的倡导下，在洪阳镇中心学校裴主任的带动下，沪江cctalk落户洪阳，互联网加教育与我校结下了不解之缘。为了解决技术难题，我和杜华玺等几位同志组成了洪阳镇cctalk技术攻坚小组。3、4月份，我们几乎牺牲了所有的假日休息时间，忙碌筹备均衡创建之余，我们多次奔赴义马新区、千秋学校等，学习相关技术。晚上，我们在微信群探讨有关问题，曾经多次因一个小小的难题不能得到解决，晚上将近零点，我还和杜老师电话联系。在解决了技术小组的技术难题后，继杜老师编写出《沪江cctalk应用之手机版操作指南》之后，我编写出了《沪江cctalk应用之电脑版基础应用指南》，先后参与了我镇几次大小型技术培训。

      为使我校教师人人懂技术操作，尽快利用好这个互联网加优秀平台，我校教师人人参与，我手把手地教，很快大家利用不到一个月时间熟练掌握了基本操作要领。人人利用沪江平台，参与到《统整项目课程教师培养计划》、《美丽乡村网络公益课堂互加培训》等群的学习中，语文老师利用《彩虹花和阅课》引导孩子进行晨读，大家利用《王菲名师工作室》与网络名师王菲交流学习，与全国各地的精英们探讨农村教育的大计。

      在我的带动和影响下，我校教师人人参与直播课程，每周每人推出一节精品课在《洪阳镇cctalk群》交流，大家开展网络互动，开展听评课活动，从而高效的促进了课堂教学水平的提高。我们学校5-6月份，共录制近四十余节课，涵盖了各个学科，还有感恩励志教育和读书活动，均衡和创建成果汇报和安全教育。我校教师杨丽红、侯敏娟等也很快脱颖而出，成为了我镇互联网加教育的网络红人。侯敏娟老师任教的五年级英语《EASTER  PARTY》直播课还获得了县级优质课奖励。

      今年暑假期间，和我镇教师一道，我继续利用沪江cctalk进行充电，接受网络培训，大家利用这个平台给孩子们引领阅读，开展安全讲座，进行手工课的教学，进行教育教学探讨……每每参与到互动交流，我总能感受到思想意识的升华。

        互联网加教育已成为我镇教育一道亮丽的风景线，大家用沪江cctalk，谈沪江cctalk已成常态。

        互联网加沪江cctalk平台的出现，如雨后春笋，让每一位渑池洪阳教育人情有独钟，痴心不改。她让就久旱教育沃土降下甘霖，她改变着我们每一位教育人，她是我们教育事业蓬勃发展的助推器，让农村欠发达地区享受到城乡教育公平的红利。她弥补了农村小规模学校师资力量的不足，使遥远的小山村也能有外教，有音美手工课。她让偏远地区的孩子们也能开足开全课程，享受到和城里孩子一样的优质教育资源。她带来了教育方式的大变革，开启了大信息化时代农村教育的大发展。

        互联网加教育，更加让我们看到：时代呼唤勇于担当的教育人，时代需要开拓进取、与时俱进的教育者。搭乘互联网教育快车，真正不辜负这个时代对我们教育工作者的要求，真正适应这个飞速发展的教育形势，我们的孩子才能感受到教育的幸福，我们的教育者才能真正找到职业的幸福感！

      如今，我已不在原单位任教，但我和调走的其他几位同志一样，我们始终关注着原来的学校，关注着乡村教育的发展，因为，我的心中从没离开过农村这片热土，和热土上朝夕相处的孩子们！

      教育不能没有梦想，有梦想，希望就在，让我们一起筑梦圆梦。“仰望星空，脚踏实地，努力做一名幸福的教育人。”谨与大家共勉！