昨天高三开学了，新年新气象，尤其对高三的学生而言，这是他们在高中的最后一个学期，再有一百零五天他们就要走向人生第一个重要的十字路口了，我想有个与众不同的开始。
原本打算用ppt的形式把今年的感动中国人物事迹和颁奖词给学生讲讲，可是同事姐姐说，看课件不如让他们直接看颁奖典礼，这样更直观，学生受到的触动更大。于是今天用三节课的时间，我陪学生一起看了《感动中国2020年度人物颁奖典礼》，学生看的很认真，很专注，很多同学都留下了眼泪。我特意看了几个平时上语文课很不专注的学生，今天都很投入。原本还犹犹豫豫害怕三节课太浪费学生的时间的我觉得同事姐姐还是经验老道！生动形象的影像资料，每一个人物事迹短片，饱含深情的诵读颁奖词，一定都深深的触动了这群学生的心灵。这比我干巴巴的讲述要有用的多！
在二班学生看完后还剩下了二十分钟。我知道这其实是最佳的和学生分享有关爱与奉献、责任与担当、理想与坚持、平凡与伟大的时机。因为学生的心灵刚刚受到了触动，他们都有自己的想法，这个时候老师的分享他们不会感到是生硬说教，不会排斥。可是我不知道该怎么给学生说，我觉得自己还没有组织好语言。于是我做了一个错误的决定，我让学生用剩余的时间趁热打铁读了读印发的颁奖词。在学生读的时候当我看到平时调皮捣蛋不认真的学生都在认真的读材料时，我知道他们内心或多或少都受到了触动！我一直在犹豫要不要剩下几分钟时间说一说，可是时间不会等我在我犹豫的时候下课铃响了，那一刻我很沮丧的走出了教室。
在五班，学生看完后依然还剩了二十分钟。我让学生读了十五分钟的颁奖词后，果断的让学生停了下来。那一刻做了十年老师的我有点紧张了，可是我还是开了口对学生说了一段话：同学们，看了这么多年的感动中国的人物颁奖典礼，每一年都有不同的人走上这个舞台，用不同的故事感动着我们。可是这些不同的人物都有着相同的温暖内核，那就是无私善良的爱、责任与奉献、梦想与坚持！老师用三节课的时间和你们一起看，是希望我们新的学期有一个温暖感动的开始，我希望大家都能带着这份温暖与感动踏踏实实的走完剩下的一百零五天（学生都笑了，我也意识到自己说的不恰当了，赶紧改为剩下的105 天的高中生活）。当我们做不了全民英雄时，我们要先学会做好自己的英雄！只要我们每一天都能带着自己的责任，每天进步一点点，哪怕每天都走的很慢，但只要我们一直向前走，我们就在成长，我们就是自己的英雄！学生听的很认真，我觉得自己做出了正确的决定！
教育是需要契机的！抓住好的契机，说教就能收到事半功倍的效果。而错失了契机，可能就失去了一次绝佳的和学生沟通交流的机会！而抓住教育契机，需要教师有敏锐的观察力和足够的教育智慧！
德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在以后的教学中，希望自己可以抓住教育的契机，在他们的心中播下爱与责任的种子！唤醒学生！
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