儿子今年十二岁，是六年级的少年，这年纪正是叛逆加个性张扬的时候，不免有时得意忘形、自以为是。
今天儿子回来后闷闷不乐，问他原因，才知道是受了委屈心中不平。
事情说起来倒也简单:儿子是班上的运动健将，学校举行校运会,他参加了很多项目，其中4×200米接力跑项目，他跑的是最后一棒。比赛时，儿子一马当先冲在了最前面，许是觉得胜利在望，他一边奔跑，一边嘚瑟地举手和赛道旁的小伙伴们互动，一问一答间第一个笑嘻嘻冲过了终点。
本以为轻松获胜的，没成想他们学校学生少，五六年级是混合参赛的，为了照顾低年级学生，对总成绩实行减秒计算，这么一折一扣，儿子班级居然只得了个第三名。
这下子，儿子在赛道上得意洋洋的一幕就成了同学们发泄的对象，纷纷指责他未竟全力，才以0.5秒之差功亏一篑。
对这件事，我和宝妈从心底并不觉得儿子的做法有多大的错，但从开解心结、教育孩子的角度出发，我们还是开始给他做工作，从做人的道理说起，直讲到成功的必备要素，东拉西扯洋洋洒洒，即讲中华美德要讲谦逊，又讲狮子搏兔也用全力，既讲集体荣誉高于一切，又讲拿破仑自大遭遇滑铁卢，旁征博引说得口干舌燥，除了让有些玻璃心的儿子泪流满面，却一点效果也无。
这可不是我们的本意，但不是教育专家的我们，怎样才能让儿子解开心结呢?
无奈之下，我话题一转，和儿子扯起了闲篇:我原来上学时，班上有几个学生，人前总是抓紧时间玩耍，下课就不见人，不是打球就是在看漫画，从来没见他们努力，偏偏一到考试就高高在上，成绩甩得大家看不到人影，狂拽炫酷吊炸天有没有?其实啊，人家那是装逼呢，让大家以为他真是天纵英才生而知之，其实背地里不知道偷偷花了多少功夫在学习上，这就叫无形的装逼。
听我说的有趣，儿子抬起头来。
我再接再厉:有些同学呢，确实也厉害，但是因为喜欢自吹自擂，大家都不太信服，反而是那些平时不声不响，但是大家都回答不上来的时候，站起来却能侃侃而谈，这样的人，我们才会说一声:哇，真牛逼!
宝妈适时发言：你不是最喜欢看《人不彪悍枉少年》吗？还记得有一次老师在课堂出了一道题，大家都不会做，结果点起花彪来，不用摆公式，不用计算，直接淡定给答案“16”，是不是很厉害？
这样说到感兴趣的点上，儿子的情绪终于好转了，慢慢说起自己的委屈：为了班级玩命拼搏，却没人理解，反落得一阵埋怨。
我道：这就是装逼不成反被打脸了，说到底还是硬实力不够，要是你还能跑快0.5秒，不就没人在意你的兴高采烈了吗？所以啊，想要装逼，首先得自己真的尽了全力，而且自吹自擂的话，就算取得好成绩也不招人待见，反而是那种默默努力，拿了第一还一脸平淡地说“没啥没啥”的人，才是真的牛逼，是不是？无形装逼才最牛逼。
宝妈一脸囧像：你们够了，这样在我面前爆粗口真的好吗？
我和儿子一起哈哈大笑。
儿子去了心病，突然向我们要求：爸妈，我想装个逼，明天的英语测试，我想拿个100分。
我和宝妈笑赞：好啊，想装逼就要先苦逼，咱偷偷地在家复习好了，明天给老师一个惊喜。
儿子擦干了眼泪，认认真真地学习去了。
满天乌云一朝散尽，让人不禁感叹：其实和儿子沟通也不是那么难，不是吗？
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