去年跟老师学习写作,初时,一天写一篇作文,精雕细琢,一天都投入在写作,《写作是修行,修改是渡劫》沉浸在写作,循序渐进,一天一篇、两篇、三篇,后来速度快了,一天能写四篇文章。
不知道速度是不是刻意练习中提升,疯狂地去写作,暑假期间家务活也不愿做,家里不和谐,别人拦着我写作,我都有拼命的架势。爱人也不再多说。
长时间用手机写作,随着发现自己的左手不好使,饭菜端不稳,梳头抓不住,越精细的动作越做不到,颈椎不好,眼睛度数增加。
我终于悟到,得不偿失。看似自己写作收获很多,其实不然,写只是为了写,没有快乐而言,我调整自己生活每天写四篇文章减少到两篇或者一篇,既能享受写作的快乐,又能照顾好家庭和谐。
即使自己再爱好,也要适可而止,没有健康就没有后续。
教学也是如此,毕业班,总想把自己的学科教好,不浪费孩子的青春,不给孩子拽分,一个老师应该做到。
有些时候,我们为了落对班成绩天天找学生督促、施压,虽然自己成绩出色,但是学生有弱科,发展不均衡,这也不是老师的本领。
其实学生学哪一科都一样,只要他在学习。何必拘泥学哪一科,单位时间出成绩,他的时间毕竟有限,让孩子按兴趣发展,学习差也不是老师教得不好。
一个老师虽然以学生的成绩为荣誉,也要适可而止,不是为了自己一科,而其它科止步。
喜欢吃小炸鱼,吃一两条就停止,喜欢吃的东西,吃多了,身体吸收不了,脂肪堆积在身体。
这几日总是吃着饺子,原因是姐姐家给送了水萝卜,没处消化只能吃蒸饺,反反复复,不放油爱人嫌弃饺子不香。油只有放一定量,这也是增加肥胖的机会。
我吃了三个停下来。够了就可以,多了是浪费。
我终于知晓了“适可而止”,做事不要过度。顺其自然,顺势而为。
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