文|江晓白
01
在法国巴黎的先贤祠,宽敞的正厅里只有两座坟墓,分别埋葬着法兰西精神之父伏尔泰和卢梭,但是唯一的例外是在一面巨柱上铭刻着圣埃克絮佩里的名字,他就是风靡世界的儿童文学著作《小王子》的作者。
以上引自《小王子》一书的《译者序》。
这本写于1942年的法国儿童文学短篇小说,以一位飞行员作为故事的叙述者。他因飞机引擎故障,被迫降落在撒哈拉大沙漠,在那里,他遇到了小王子。
小王子给飞行员讲了自己的旅行故事:他从自己的星球出发,一路上,遇到的都是一些“怪人怪事”,比如,极度迷恋权欲的国王、十分虚荣的人、醉醺醺的酒鬼、贪婪的商人、自私的灯夫、不知海洋山脉为何物的地理学家。
这些对于小王子来说见所未见、闻所未闻的事物,却是大人世界的“常态”,他们庸常而虚妄的一生,无不是在追逐权力、金钱、虚荣、事业等等身外物、世间事中度过。
你曾经是谁的玫瑰,现在又是谁的狐狸?----读《小王子》02
书中最打动我的,有三个地方。
第一个,是“我”(即飞行员)对小王子的体恤。初相遇时,飞机引擎里坏了一个东西,“我”正在修理时,小王子出现了,他请求“我”给他画一只绵羊,并且以打破砂锅问到底的架势,问了很多问题,而“我”正在为螺钉拧不下来而生气,就以“我忙着做正经事呢”随口敷衍他。
这让小王子很生气,并且哭起来。于是“我”放下了手里的工具,把他抱在怀里安慰他。
很显然,“我”是一个饱尝孤独与忽视的人,否则,不会意识到小王子需要安慰,也不会责问自己,要如何才能与他心心相通。
这一点,令我联想到现实中,父母对于孩子的敷衍和忽视。表面看起来,我们确实在被写字楼里的报表、数字、KPI等等折磨了一天之后,挤出时间“陪伴”了孩子,但那很有可能,是一种低质量的陪伴,是一边回邮件,一边时不时给孩子搭一块积木的陪伴。----“工作”、“上司”、“业绩”才是大人眼里的“正经事”。
第二个,是小王子和玫瑰的故事。玫瑰是奇异又美丽的,骄傲得不可一世,她爱慕且依赖着小王子,还理所当然地认为他不会离开他。
小王子呢,溺爱着玫瑰。他包容她的敏感、细腻、脆弱,每天和她说话,倾听她,为她浇水、挡风……
小王子只是个孩子,他想去看看外面的世界。临走,他浇完水,对玫瑰连说两声再见,玫瑰才淡淡地说,希望你幸福。
两人的道别非常有意思,玫瑰以一贯骄傲的姿态,逞强着不显露出留恋,小王子呢,怕玫瑰照顾不好自己,他磨磨蹭蹭,事无巨细地叮嘱。
这有点像我们的初恋。骄傲自尊的女孩,爱了,也不愿意表露分毫,只是拿自己的各种小任性,“拷问”、“折磨”那个同样懵懂的男孩,希望他能懂得我们的小女儿态以及羞怯的心思。
青春少艾时,我们以为自己是“宇宙间第一”,以为什么都可以永驻,包括操场上的白色T恤,你投篮之后在阳光下回头的笑。
第三个,是小王子和小狐狸的故事。小王子在地球上遇到了一大片玫瑰园,里面的每一朵,都和他那朵一样美丽动人。他很忧伤,觉得玫瑰骗了他,她并不是宇宙间唯一。
这个时候,小狐狸出现了。她请求小王子和她一起玩:“如果你想要一个朋友,那就驯服我吧。”她教小王子用耐心、仪式感,慢慢靠近她,小王子一一做到,并且真的驯服了她。
小狐狸是很智慧的,她用一句话让小王子明白了“驯服”的意义:正因为你为你的玫瑰花费了时间,这才使你的玫瑰变得如此重要。
无奈的是,小王子还是要继续往前走,他们离别时,小狐狸哭了。与小王子的这一场相遇,让她永远记住了麦田的颜色----那是小王子头发的颜色。
小狐狸,像不像人生路上,教会我们“爱”的人?她聪颖、善良,引导我们明白“爱”,却从未想过“占有”,天地宽广,任君东西南北去闯荡。
爱你,就是目送你,铭记你;爱你,就是不羁绊你。
你曾经是谁的玫瑰,现在又是谁的狐狸?----读《小王子》03
三个打动我的地方,如果非要说有共同之处,那可以分别用三个词来总结:义务、爱、责任。
对于生我之人、我生之人,我的责任是赡养、抚养;对于我爱之人,我的责任扶持、支持。
这本写给成人的童话,说起来,好像只讲了爱情里的爱与被爱:小王子爱玫瑰,玫瑰让他初初尝到爱;小王子被小狐狸爱,小狐狸教会了他什么是责任。
但在我,更愿意读出点别的:父母恩、枕边人、膝下儿,人来这世上一遭,无非如此。----请原谅我的琐碎,延伸出来的东西,是如此家常。
我们都是小王子,可能会被忙“正经事”的父母偶尔忽视,可能会有同样澄澈的少年人前来赠与一场欢喜,可能会被更智慧的人引领过一段路。这都是经历。
喜欢与欢喜,爱与被爱,驯服与责任,都是人生的课题。赤手上阵也好,尽抛一腔热血也罢,只愿我们在回首时,能认真记得,曾有玫瑰洞开心扉,也有小狐狸启人心智。
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