做一个拥抱技术的教师~从教师到学习设计师

每次听花洁院长讲课，心灵和思想都得到不同程度的洗礼。“如影计划”使我更加明白科技的巨大力量，它不仅改变了今天的生活，更会改变教育。时代飞速变化，我们要与时惧进，坚持学习，做一个拥抱技术的教师，才能适应时代所需和应对网络时代的学生，否则将被时代淘汰。

一、要转变教育观念

教师要转变教育观念，抓紧拥抱技术，要从学习出发，再到关注学生，要学会“用教育的技术”去链接受教育的人，要适应时代的发展和社会需要，要牢记三句话：“要思维的深度，不要手指的力度；要人适其事，不要人尽其事；要学习设计，不要学习工具。”要坚持学习，学会思考，更要学会教育创新，要有前瞻性思维和眼光，选择志同道合的同事或朋友集体备课，关注学生的学习和各种能力的培养。未来已来，我们一定要努力跟上这个时代的步伐，让教育也与时俱进。教师要树立终身学习意识，要拥有一颗终身学习的心，让互加教育走进更多学校和班级，助力学生愉快高效学习，让课堂变得更高效。

做一个拥抱技术的教师~从教师到学习设计师

二、要转变身份

互联网+教育时代的来临，教师要转变身份，跳出那些陈旧的文化枷锁，主动参与网络学习，更新教育理念和教学模式，人机互补，还课堂于学生，用技术减轻师生负担，用正确的姿势打开真正的智慧教育之门，让教育变得更简单、更公平、更高效；让学生开心学习、乐于创新、学会合作、全能发展。

做一个拥抱技术的教师~从教师到学习设计师

三、要拥抱变化，敏捷团队

当科技飞速发展的信息技术走进人们的生活时，学生和教师同样拥有获取知识的多种渠道。我们现在面对的孩子是网络时代的原住民，他们从小就通过网络获得许多知识，某些方面甚至比教师知道的还多。如果我们还固步自封，教育观念滞后，顽固地坚持做知识传递的搬运工，必将成为阻碍学生健全发展的绊脚石。

因此，教师要拥抱时代的变化，坚持学习，不断更新育人观，找到志同道合的团队和善于利用科技交流的学习者，要有终身自主学习的愿望，在交流和反思中提升自我。“要有思维的深度，不要手指的力度；要人适其事，不要人尽其事。”学会人机互补，把自己从简单机械、繁重低效的工作中解放出来，借助高科技进行数据采集和分析，帮助自己高效完成更精准的个性化教育教学。“要学习设计，不要学习工具”！勇敢地跳出那些陈旧的文化枷锁，把学习场景放在第一位，抱团成长，让终身学习的思维方式时刻伴随我们工作和生活的每一天。

做一个拥抱技术的教师~从教师到学习设计师

未来已来，我们一定要努力跟上这个时代的步伐，树立终身学习的意识，要拥有一颗追求上进和教育变革的心，积极拥抱技术，做一个有“深度思考、学会设计”教育教学的新型教师，做一个轻松享受技术的智慧型教师，让互加教育走进更多学校和班级，助力学生高效学习，让课堂变得更高效，让师生变得更幸福！

做一个拥抱技术的幸福教师吧！

做一个拥抱技术的教师~从教师到学习设计师

祝花院长和咖喱陈生日快乐！心想事成！笑口常开！万事如意！