伍祥贵‖战争与和平｜美国的历史课

作者：伍祥贵，旅美愽士，计算机专家。

作者的儿子在玩球

战争与和平：伍秣兵同学的饭桌话题基本围绕着运动，尤其是橄榄球和曲棍球，但昨天却一反常态，谈起了历史，因为他们成功地阻止了战争，赢得了和平。他滔滔不绝地讲了很多，而且不容许我们插话。现摘其要点相告。他们历史课在学习一战史。老师要求学生分为几个组，每个组代表一个国家，每个国家写一个照会，表明自己愿意付出什么代价，以换取什么报酬。如果达成共识，则是和平局面；如果未达成共识，则进入战争，那么，每个组就得草拟宣战书。伍秣兵同学在塞尔维亚组，他首先分析了塞国当时的局面以及其他国家的情势，主要是几个大国，德，法，英，俄，以及主要对手奥匈帝国。塞国当时刚脱离奥匈帝国，国弱民穷，受尽屈辱，不幸又是他们的国民射杀了奥地利的斐迪南大公，点燃了一战的导火索。因此，他们的照会首先否认他们的政府与杀手有任何关系，并承诺协助国际社会剿灭凶手所属的极端组织，至于奥地利的割地要求，他们拒绝了，但他们承诺他们将侵略阿尔巴尼亚和另一个小国，然后将它们的领土割让给奥匈帝国。至于回报，他们要求列强保证他们的领土完整，让他们和平发展。最后的谈判结果出奇的有利于塞尔维亚，尽管他们还是割让了部分土地给奥匈帝国，但英国与俄国承诺他们将帮助塞尔维亚夺取阿尔巴尼亚及另外一个小国，这个面积将远远大于他们割让的领土。在谈判过程中，伍秣兵同学说他都爱上了塞尔维亚，民族情绪高涨。其它国家的代表也力争自己的权益，但都同意裁军。最后，各国达成和解协议，解除了战争警报。皆大欢喜。各国代表如此，同学们更高兴，因为他们就不用再操心宣战书了。如果当初由这些小伙子当政，历史就会是另一个样子了。这样的历史课难怪伍秣兵同学兴奋。

图片来源于伍祥贵博士
图片来源于伍祥贵博士

备注：文／图均来源于伍祥贵博士。