尘心第183天焦点洛阳中级一期分享（2019.2.18）
家长困惑:7岁的孩子必须要把一项爱好坚持到底吗？
昨天跟一位朋友说起一件事：儿子七岁，跟随学校足球队踢足球。开始的时候孩子非常喜欢，一段时间后孩子找各种借口不去训练。朋友很矛盾，既心疼孩子，又担心这样会让孩子养成容易放弃的习惯。不知道该怎么办。
这位朋友的困扰，很多家长都可能会遇到。特别是孩子小的时候，我们都认为是培养孩子兴趣爱好的大好时机。各种兴趣班、素质班都不敢错过。而且报了之后，希望孩子能一直坚持下去。若出现中断或者不能很好的坚持，家长就有担心和焦虑，担心放弃会让孩子在其他事情上，也容易养成半途而废的坏习惯。
真的是这样吗？
著名的社会心理学家埃里克森，在人生的八个阶段理论中指出：3—12岁的孩子，建立良好的安全感和培养独立自主意识非常重要。也就是说，这个阶段的孩子将自己的事情（学习和做功课）做的很好，那他就喜欢做事，进而发展出做更多事情的动力。相反，如果孩子在这个阶段不能很好做自己的事，（家长过多的干预、指责、批评或者代替孩子做的事），孩子很容易产生自卑心理，觉得自己什么事情都做不好，继而什么事情都不敢做，可能会发展出一种不敢或不愿尝试的自卑心理。孩子一旦有这样的心理，经常听到孩子说：我不会。
因此说，这个阶段的孩子，家长朋友在陪伴孩子时，重在培养孩子的安全感和自信心。让孩子看到自己能行的一面，慢慢建立起自信，意识到“我能行”、“我有能力”。愿意做出更多的尝试。
我们在陪伴中，发现孩子对新鲜事物感兴趣，想法是非常单纯的，进而在玩的过程中，体验到成就感，掌控感和自我价值感——“我能行”。这也是孩子对一样学习技能坚持下去的关键原因。
家长困惑:7岁的孩子必须要把一项爱好坚持到底吗？
怎么保护好孩子的兴趣和爱好呢？要保护好孩子的兴趣爱好，认识到这一点特别重要：坚持不等于有兴趣，有兴趣才能自觉地坚持。所以，家长平时在陪伴孩子过程中，多分享孩子在做事的快乐很重要。比如：孩子踢球回到家，跟孩子分享踢球中的乐趣得失，有哪些是自己做的满意的，快乐有人分享，更能激发孩子的兴趣。
为什么很多孩子在开始的时候很感兴趣，一段时间后兴趣减退，或者抗拒和回避呢？造成这种情况的原因，主要有以下几种：一是对新鲜事物感兴趣是这个年龄段孩子的特点。3-12岁的孩子本身就处于成长期，探索期，对没有接触过的新鲜事物感兴趣，熟悉后然后慢慢减退是自然规律。二是爱好或兴趣当成必须完成的任务，有可能让孩子失去探索的动力。比如钢琴的考级，需要高强度的训练，曲子都是很枯燥的世界名曲，孩子根本不理解曲子表达的意境，只是不断重复练习，可能会让孩子失去兴趣。
坚持不等于有兴趣，有兴趣才能自觉地坚持。家长朋友，当你了解到孩子的坚持跟兴趣没有直接的关系后，担心和焦虑会会不会有所缓解呢？
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