N师,生命中的最美遇见

作者: 蒋铭国江西乐平 | 来源:发表于2019-06-12 22:50 被阅读13次

    N师,生命中的最美遇见

    因为教育行走,我认识了王莉莉老师。因为王莉莉老师,我结缘了N师,荣幸地成为了N师学院首届学员。

    当初报名N师学院的时候,是那样的激动。经过漫长地等待,终于不负期待,成为了N师学院的首届学员。那份激动、兴奋,胜似小年青相亲,无以名状。

    N师,生命中的最美遇见

    期待中,1月22日,迎来了N师学院开学典礼。开学典礼上,吴虹校长的言语一次次触碰我的心扉,犹如顿时开启了第三只眼。这是一只天眼,不但遥望远方,更能遥望未来。于是开启了继写作学习之后的又一次学习的旅程。也让我愈发感悟到自己的无知与肤浅,体验到学得越多方知懂得越少。

    随着学习的增多,我逐渐感觉到自己就是一只井底之蛙,期待登上井口,眺望广阔而深邃的天空。于是,学习,成为了常态。成长,成为了日常。N师,成为了生命中的最美遇见。

    N师,生命中的最美遇见

    N师,让我遇见了天下网师,砥砺前行。在学习中遇到了许许多多尺码相同的同仁,感受到了作为一名网师的生命价值与幸福所在。例如时朝莉老师、窦继红老师、李秋菊老师。时朝莉老师的彩虹花和阅汇课程诠释了一个教育人的执念,也彰显了一个教育人幸福源泉所在。于是开学初不久,我又报名参加了彩虹花集训营。期间,深刻领悟到时朝莉老师三年来的一路艰辛,一路风景。学习期间受时老师待见,在直播间作了一次分享——《写作,对生命的成全》。这次分享让我获得了战胜自我的重大胜利,实现了由面对真人分享到面对屏幕分享的网师之变。窦继红老师是一位名副其实的名师。她的直播课堂分成了三个模块。有针对老师群体的“读课堂”,针对家长的“家长学校”,还有针对学生的“小豆芽课堂”。李秋菊老师的“小小讲师课堂”也非常出色。正是由于有一批优秀的老师在前面引领,让我们找到了方向,看到了未来。

    N师,生命中的最美遇见
    N师,生命中的最美遇见

    N师,让我开启了直播课堂,重塑自我。在我们加入N师学院学习之前并不知道什么叫直播课堂,也不知道网师是如何练成的。加入N师学院学习之后,首先下载了CCtalk,接触到了这一平台。当时认为这是一个非常高大上的技术活。事实上也的确如此。心里默想着这么高大上的技术活,自己能搞得定吗?在N师学院学习期间,我们来自全国各地的297名学员被分成了十六组。我们江西12人与福建,云南,贵州的同仁被分在第十二小组。在小组里面大家互帮互助。因此我们每一个人都成功建立了自己的直播间。我个人直播间是“与生命相约”。大体上分为三个模块。分别是针对一线教师的“与生命相约”,针对家长的“生命化教育”,针对学生的“素养数学”。虽然目前课程非常粗糙,但是却奠定了基础。最起码让我们学会了直播间的基本操作,也可以称得上比较熟练了。接下来就是如何把自己的课程打造得更具魅力。在与生命相约板块,主要是通过讲述自己成长的过程,在成长过程中遇到的人和事,给年轻老师一些启发。同时也讲解一些,各种软件与平台的使用方法,让老师们有所学习与理解。比如美篇、简书的撰写,PPT、微课、视频的制作,打卡圈、公众号、直播课的运营等等。在生命化教育板块,主要是想契合张文质老师的生命化教育理念,通过直播课,传播给广大的家长。为此,我特意报名了ACI注册国际心理咨询师的学习。想通过心理知识,紧扣广大家长的心弦,把相关的生命化教育理念传播给更多的家长,让每位家长做一个合格的父母,为孩子生命成长助力,为教育助力。在素养数学模块,准备与彩虹花好玩的数学课程相融合,开发打造一些课程,力求让孩子们在学习数学当中体验到生命的成长,擦拭出智慧的火光,憧憬着精彩的未来。总之,在直播课程当中,努力让自己成为别人需要的人。在给别人以收获的同时,重塑自我,收获幸福,实现自我的人生价值。

    N师,生命中的最美遇见
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    N师,让我走近了未来学校,捷足先登。记得正月初八,也就是2月12日,是N师学院第三次课程。这次课程的主题是《未来教师和未来学校》。在这次课上,吴虹校长谈到了走进学校3.0时代,向我们推荐了上海市特级教师,上海市电化教育馆馆长张治博士写的书——《走进学校3.0时代》。这本书真心不便宜,定价98元。在吴虹校长的极力推荐下,我们很多学员都买了这本书。书中描述的学校3.0时代的13个场景,让我大为震撼。其中《场景四  每项教学业务都可能外包》一文叙述到:“学校的每项业务都有可能被技术公司瓜分,课程外包呈常态化。越来越多的资本进入教育领域,对学校围墙发起攻击,瓜分学校的业务,如新东方等培训机构会承担全国数以万计的英语教学,好未来等公司可能承担众多学校的数学教学等。歌剧、网球、STEAM课程、钢琴课等小众课程,会逐渐由专门公司承揽。教育公司已经开发了大量课程,用于学生课外培训,其中不乏精品,这些教育公司及现成的课程设计与制作基础都是未来学校实现课程外包的根基……现在,有数千名菲律宾外教出卖自己的碎片化时间,主要服务对象是中国学生。在线教师也获得更多认可,一些好教师离开学校,从事在线教育。未来学校的管理者将会在购买服务、评估服务、遴选供应商和管理供应商的业务上投入越来越多的精力,课程服务的专业化将让课程外包常态化。”这意味着未来学校将走向网络化学校。网络课程成为学校的重要组成部分。N师学院正是基于这一点,培养每一位学员网络课程建设的能力,这让我们应对未来学校的来临具有了捷足先登的先机与能力。

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    时间荏苒,岁月如梭。五个多月的学习与实践已经成为过去。无论是在思想上还是实践上我们都获得了,前所未有的进步。没有做不到,就怕想不到。如今我们思绪翩翩,想法众多。假以时日,我们会将自己的想法一点一点去实现。而这一切都源于N师。N师,我生命中的最美遇见。

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