白夜私语续25

黑白之间的教育

二十年目睹教育之怪现状

白夜私语续25

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收拾完卫生间出来，习惯性的打开手机，两个未接电话，是我初中的老师打来的，我知道是什么事。回拨过去，老师熟悉的声音传来。他的孙子上初三了，化学课学习有一点问题，要我给辅导一下。同时，我刚到这所学校时的老同事李老师，也希望她的外孙女跟我学习。两位老师都已退休多年，他们的孙子都已长大快要初中毕业了。我给老师做了具体的解释，让他们的孙子在周六周日的早晨八点至十点过来学习。

我曾经辅导过老师的孙女，他信任我，也相信我能解决孩子的学习问题。这样的情况下，我都无条件接受，尽心尽力的帮助孩子走上化学学习的正途，帮助他们取得优良成绩。对于同事们的孩子或直系亲属，我都无偿无条件地辅导，只要孩子愿意来，不管状态层次如何，我都想尽一切办法，让孩子尽可能地转变到良好状态。甚至于有的孩子上高中后仍想让我辅导，我都建议他们到高中化学老师处学习，毕竟我有很多年不带高中化学课程了，我不能拿孩子们的学业前程开玩笑。

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黄叶飘落，雪花飞舞，今年的第一场雪纷纷扬扬的下起来。气温刚刚转冷，空气温度和地面温度还在零上，雪花落地即融，化作一滴滴积水，城市的地面并未因此而变得泥泞，空气湿度增加，空气质量反而好了许多。

十一点出门，参加一个同事的答谢宴会。时间尚早，步行去赴宴，一路上呼吸一下新鲜空气也是好的。雪花变为冰晶，落在衣服上并不即融，一种冬天的感觉，也有一种美妙在里面。

十一点半到达餐厅，我是早到的，与熟悉的朋友坐在一起，一边聊天，一边等待。当一帮熟悉的朋友坐满一桌时，餐前酒也开始了。简单的游戏，满桌的笑声，引得旁边桌上的同事们注目观望。一帮老家伙们聚在一起，基本不谈其他事，喝小酒开玩笑逗乐，放松身心成了主要目的，这是一些心事重重的人所不能比拟的，也属于只有我们自己懂的公开的秘密。

餐后酒也是必须的，让酒量好的朋友尽兴，让酒宴达到一个小高潮。酒量好的朋友过庄，酒量差的朋友应庄，让每个人都吃得高兴，玩得尽兴。我们一桌的斗酒高潮也吸引了其他桌好酒的同事，大家凑个热闹也是常有的事。

最不喜欢坐的位置是领导们多的桌子，不喝酒几乎是不可能的，不代酒更是不可能的。如果你酒量好一点，最大的可能是代酒就把你喝醉。领导们多是喜欢用下属的胃来练自己的拳的。今天也不例外，同桌的三四个非我们朋友圈的同事，没有领导在的时侯滴酒不沾，我们也不勉强。当领导开始划拳时，他们一个个相继开喝，都在替领导代酒，喝得面红耳赤，其中一个在酒店门外直播了。这些年轻人与我们有很大的差别，这是不同时代的烙印。我们活的是自己，他们要活的东西很多。

从酒店出来，年轻人都匆匆忙忙坐车走了。我们几个老家伙散步回家。这也是两代人的不同。爱打麻将的几个人早就约好了，两个朋友已在恒大会所等侯，他们三个都是麻友，去赴约打麻将。我不喜欢麻将，独自散步回家。我们在个人爱好上是不会互相勉强的，不会为了照顾谁的情绪而刻意为难自己。

你不要简单的以为教育行业是个清水池潭，经过这么多年的发展，这潭水也已经很深了。我写这件事是想告诉即将踏上教育岗位的年轻人，不要简单的以为教育行业有多么注重专业，这里边仍然需要高情商，更需要懂得人情世故。书教得好很重要，但不是首要的，人做得明白才是关键。

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早晨七点起床，准备为两个孩子的化学课辅导。其实也没有什么特别需要准备的，孩子们都是我校学生，两次考试题是熟知的，上化学课的老师也是熟悉的，老师的上课风格也是熟悉的，孩子们在哪些方面会存在问题也是能预知的。

七点五十五，我的老师领着孙子来了，李老师也领着外孙女来了。看到那个女孩我就知道她的问题了，因为那个孩子的化学课是我带的，上课叫的次数比较多，印象比较深。因为她学习中的问题较多，成绩不理想，所以我上课才多叫她做练习，以使她能尽快把握学习的重难点。

两位老前辈非常客气，简单聊了聊情况就回去了。我开始给两个孩子辅导。先了解孩子们基本的学习状况，他们自己感觉到的学习问题。接着，从最基本的难点——化学用语——开始，一点一点的总结，一点一点的练习，明确了一些必考知识点，常考题型，强调了复习要领。元素符号，分子原子离子符号，物质的化学式书写，已学的化学方程式记忆，都做了必要的复习和练习，下一周需要通过专题练习来强化巩固。最后，用一道化学方程式的基本计算题摸底，结束了辅导。他们要赶去参加十点钟的辅导，其实孩子们都很辛苦，迫于形势不得不走这条艰辛的路。

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在超市转悠时，接到班主任M老师电话，N校长有请，他同学的孩子我们在带课，下午四点去吃饭，地点未知，车接送。我说我在新城区超市，他让我发个定位，他们的车来接。这种事是比较难受的事，拒绝不了，也不能拒绝。我就因拒绝了这样的请吃而得罪了不少领导，他们都说我架子大，请不动。我也不好解释什么。现在，遇到类似情况，我都痛快的答应，悠着去应对，有节制的吃喝，谨慎言说，小腐小败也不是什么大问题，保持品节不越底线即可。

四点前赶到父母家，放下菜，安顿了一下，我和妻子一起下楼，她回我们家，我去聚会。四点十分，接老师们的车到了小区门口，已有两位老师在车里。上车后，车到凤凰城，接了第四位老师，车已满载。出城向东，在离城约五六公里的乡镇公路旁的一家餐厅前停下，我才知道我们聚餐的地方。

N校长和家长已在等侯，互相介绍了一下，就座聊天。六点开吃，七点开喝，八点结束，八点十分回到小区门口。一场国人的社交聚会有始有终的结束了，想解决的问题由一个人手中转交到众人手中，能不能解决还是个未知数。孩子们学习的问题，不是简单的由老师们解决的，需要多方配合，尤其需要孩子们自己能够坚持下去。对于坐在课堂上的每个孩子，其实老师们都有恨铁不成钢的心，无非是不同的孩子有不同的成长之路罢了。对于老师们而言，原则上不抛弃不放弃每个孩子，但这仅仅是一种教育理想，就看有多大的耐心坚持到放弃的那一刻。

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早晨的气温有点低，在晨风中参加升旗仪式，师生的姿态有点变形，但这并不影响仪式的正常举行。其实我对仪式没有太多的感想，仪式需要尊重，但无须为形式所累，有心的尊重更可贵。尊重不仅仅在于仪式举行时，更在于日常的一言一行中。如果在仪式举行时像模像样，而在日常言行中肆意践踏，那就成了为形式所累的典型。

相比于生活中的众多仪式，我更注重日常生活中有心的尊重和付诸于行动。对身边的人，我更在乎对他们日常生活的关注，为他们做一些事，减轻他们的压力与负担，争取让他们工作得轻松，生活得舒心快乐。对于坐在课堂上的孩子们而言，我也是这样的心态。只要孩子们想学，任何时候任何地点我都会去帮助他们。孩子们不想学，我只鼓励他们，强迫他们学习却非我所愿。

2021年01月08日