一个乡村语文教师的一天

晚八点半，乡村的夜已经很黑，周围的山峦和整个村子都如同蘸了墨一般沉沉睡去，只有这所中学还醒着灯光。

王老师上完一节晚自习，又在办公室批了几本作文，这才回到了教师公寓。先来一大杯水，润润干涩的嗓子，右腿关节处疼疼的，大概是今天穿了坡跟鞋站着的原因。“咚”一声坠落在床上，脱下鞋，她把整个腰背都松下去，像一张绷紧的弓一下子放松了一样，舒服！

对于她来讲，每天，只有在这个时候才是最幸福的，她终于可以暂且放下一天的忙碌，忘记那学生的吵闹和办公室里的琐碎，将身心都属于自己了。深深地呼吸，将要看磬的《红楼梦》，此时终于可以打开了，乡村的夜很静，她的心也在文字中重归宁静。这是她一天中唯一可以利用起来的读书时间。

所幸今天没有早读，不过是上午上了一节课。《陈太丘与友期行》这篇课文虽是文言文，但还是比较简单的，从字词、翻译到理解讨论，学生都积极参与，效果不错，心情愉悦。吃力的是他们这些小毛孩刚上初中，大多数学生竟然不会记笔记，不知道在相应的地方圈点勾画，要么是在课本的“荒原”处大片抄写，要么就干脆傻傻愣着不动笔。她在课堂上大费周章地强调和指导，走到过道里查看，还要对个别学生加以指导。

下课后，王老师的嗓子已经干哑，将身子软在办公椅里，不想说话，不想动，好像一堂课下来已经使尽浑身力气。其实呢，她也没那么娇气，只要还有课要上，一声铃响，她还会立马精精神神地站在讲台上，声音要尽量放大，保证让后排的学生都能听清楚，激情澎湃地上完整节课。她知道自己中气不足，平时说话都是软绵绵的，不知怎么，一上讲台，声音就扬起来了，好像是专门攒着嗓子让讲课似的。

一个乡村语文教师的一天

当然，除了上课还有别的事要做。上午剩下的时间都在准备月考的卷子，到处找资料，反复斟酌改动，课间又安排课代表预备后天的综合性学习活动。下午就开始备后天的课，教案写好了，课件还没做，又批了一会作文，两节课的时间才批了一半。看到优秀的作文会欣然一笑，洋洋洒洒写上赞赏鼓励之词，但大多数情况下，摆在她面前的不过是错别字、病句、不规范的标点、不明就里的叙述……眉头皱起，长叹一声，唉，罢了，他们怎能个个完美，要不需要我干啥？

就这样，每一天的时间排得满满当当，三年来，她早已戒掉了电视剧和综艺节目，如果再没有学生的吵闹，那就异常清静了。但并没有官方一惯说的“无私奉献”的崇高感，直接的感觉不过是个“累”字罢了。

她倒喜欢这份清静，不过是期望自己在教学上能更加游刃有余，留更多时间给自己看书思考而已。到底是“书生”，这愿望说出来总有点酸酸的味道，可却是真心，不管你如何嘲笑。“读书人”嘛，不甘心被现实淹没，保留一份清高才能幸福！