暑托班,坐了五十多个学生,教室里开两个空调、转四个电扇,还是热气腾腾,一堂课下来汗流浃背。
我每天两节课,按说是可美的事,一节课讲一节课练。
有老师有事要调课。
调课这件事,都是互相帮忙,谁没个事?我的理念是只要别人开口,一般情况下都尽力配合。
有一次调课把四节课调在了一起无论怎样赶,都落下一节课。
这一次是只上一节课,另外一节课被调在了后面某一天。我下课时有一个知识点没完成,正遗憾,学生提醒“老师,还有下一节”,当他们知道下一节课调走了时很多学生异口同声“不调!”,这是我始料未及的。
我知道我每年都受学生欢迎,但是不知道这一年这么快就建立了感情,两个星期的暑托班就能进展这么快,心里不免又开始洋洋自得——孺子可教也!
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