- 凝(2-071-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 影(2-100)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 歸(2-101-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 遷(2-102-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 真(2-101)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 遐(2-115)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 空(2-109)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 俗(2-120)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 論(2-120-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 習(2-121-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
王羲之在东晋时期登上了行书的最高峰,学习行书最佳途径,就是学习《圣教序》,很多书家的作品,都有它的影子,是提高审美休要,和提升书写水平的最佳途径。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
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古碑帖中对于“矢”的写法,多数忽略撇,写成“夫”。
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中间和右面部首的撇捺呼应的姿态,是这个字的特色。
开心指数:
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欣赏指数:★★★★☆
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易写指数:★★★☆☆
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实用指数:★★★★☆
行笔路线(笔顺)
image行笔路线如图:
- 中间尽量写慢,写准。
行楷的结构特征
image形体(整体视野)
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左右视角——突出中间:左中右的字,要么突出中间,要么收敛中间,凝是突出中间。
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左右视角——下平:忽略冫,基本下平。
结构(细节观察)
- 等距——横笔等距:以中间的四横,为等距参考。
姿态(文化特色)
- 迎与让——笔画迎让:观察捺笔起笔位置,和几个笔画之间的迎让关系。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
image第十一周练习目标:“妙道凝玄,遵之莫知其际;法流湛寂,挹之莫测其源。”
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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两点水冫的关键是定好位,定好上下的位置空间。
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中间部首是魂,稍稍放慢速度,写准。
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最后的捺笔是点睛之笔,全字是不是有神,全靠这一笔,中间的笔画迎让是关键。
每日练习
image(这是硬笔临习《圣教序》的第71天)
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