让孩子分担还是分享

无论七零八零还是九零后，在教育孩子这个问题上，总觉得自己在曾经的家庭教育中是不完美的，想要给孩子最好的家庭教育。

那么，什么才是最好的家庭教育呢？

家庭教育无非两大类：一种分享，一种分担。

分享型的家庭教育，恨不能给孩子留下金山银山，让孩子吃穿用度都要富裕，富养孩子，可别让孩子再像自己当初，手头紧巴。

要苦苦自己绝不苦孩子，走过长征二万五，耐劳别吃苦。

分担型的家庭教育，孩子是家庭的一分子，家是港湾家是靠山，共同营造家的美好。这种家庭教育大多来自中低收入家庭，所谓穷人的孩子早当家，早当家早早懂得养家糊口的不易，自然就懂得分担，而不是坐享其成。这样的孩子懂事孝顺独立善良坚强，知恩图报，有责任心。

想到这个话题是因为今天下午在赶集买菜的时候偶遇两个孩子，恰恰代表了这两种家庭类型。

买完菜想去买点烤排，走到摊位前，只有一个孩子站在那里，身高仅仅比高高的案板高出一点来，被盛烤排的筐子一挡，只露出头跟肩膊来。看我过来孩子立马招呼我：称点烤排？那语气那么熟练老到，声音却是那么稚嫩童声童气。我一面应着一面诧异地打量他：也就十岁左右的模样，眉目清秀，却带着与年龄不相称的老成。

他熟练的拿过食品袋打开问我：要多少？

"称几个吧."我随手拿了四个放进袋子里，“你多大啦？”

“快上初中了。”

那也就十一二岁吧，他熟练的称好：“两块六，给两块五吧。”

哎吆我去，这孩子简直了！这么会拉回头客，未来不可限量哈。谁家有这么个孩子，真是福气，懂事独立还会做生意。这要换别家小孩子，别说做生意了，让他站街头风吹日晒就一百二十个不乐意。

买完烤排，看到富贵竹很好，又买了一把。旁边摊主家孩子也就五六岁，在那调皮无聊，玩弄干花，我说别玩啦，弄坏了不好卖了。他妈妈妈说：听话，我给你找东西玩。我正好付完钱突然想逗逗他：走，跟阿姨走吧，带你买玩具去。

孩子看看我，然后带着很是期待的眼神看着妈妈。妈妈装作没看见，没想到他真的往外走了，就要走出来了。

我很吃惊，这么好骗吗？问他：“真的要去吗？不怕找不到妈妈了？”

他回头看看妈妈，妈妈一把把他拉回来说：阿姨是骗小孩的，你没看到她戴口罩吗？骗走你把你卖了就找不到妈妈了。

好吧，戴口罩的阿姨们，全部躺枪。

五六岁的孩子如果注意引导应该可以理解父母的辛苦，不能分担，至少不会帮倒忙，商品还没卖出去，在那里调皮，破坏了品相，会造成不必要的损失。这种街边流动摊点，其实很不容易，孩子应该更懂事些才对。父母只想着如何哄孩子玩，却忽略了必要的分担教育。

回到我们关注的话题来，两种家庭教育方式对比明显，至于最好的家庭教育，我想应该是分享与分担，分享家的成就，这是父母必做的功课；而后珍惜，在分担中共建家的美好。

让孩子分担还是分享