文 / 梁树丽
听彩琴导师讲课
我喜欢巴菲特的这句话：
The direction is wrong. The harder you work, the worse the result is.
在错误的道路上，奔跑也没有用。
每次听彩琴导师的课，我都能发现不一样，正因为有了这些differences，我才有更多的机会跟着彩琴走，让自己去copy更多的same，当这些相同变成相通的时候，我们就走在了正确的路上。
路对了，方向就对了，然后一切就跟着对了，就这么简单。
我们必须有能力去发现不一样，去反思“不一样”。
01.课件准备
教学中我们总喜欢借助课件去为自己的课堂添彩，我们往往会设计十多张精美的课件，似乎百花齐放才是美，才是春。
但如果你有机会听彩琴导师讲课，你就会发现她从不按套路出牌，她独特的风格那在那里：简单的才是最美的。
这就是思维的魅力。
彩琴老师给我们分享Unit8 Green Living的教学设计时，一节阅读课她只用了8张课件，这是不是一件最不可思议的事情？这样的不可思议最值得我们去反思。
课件是为我们课堂服务的，它的作用是对文本的有效辅助与补充，我们与其把时间花在做课件上，不如把时间花在备学生，备教材，备设计……
我们追求的应该是创设真实情境，解决真实问题，我们要追求“华而有实”。
02.玩转词汇
我们在复习词汇时候，我们的方法总是单一，我们习惯用挑写或领读单词的方式巩固单词。其实除了这些，我们还可以利用思维导图，词云图等形式引导学生分类，归纳和整理的能力，培养他们的思维能力。
而在这些方法里面我最感兴趣的是词云图。我以前用的都是思维导图，词云图我从没有用过，也不清楚怎么用，今天听完彩琴导师的讲解，我立刻就发现了新大陆，我觉得词云图比思维导图更具备强大的词汇功能。
词云图
就像彩琴导师，她每天都充满了学习热情，每天就像打了鸡血一样能量满满，她每天都在给自己赋能，她已经登上了高峰但依然在寻找风景，相比之下，我们还有资格再找理由“负能”吗？
03.追问激活
追问一
追问二
追问三
彩琴导师的课还有一个特点就是她会设计很多的问题追问，这样的追问叫深层次思考。
当一个人学会以“是什么”，“为什么”，“怎么做”的时候，他就具备了哲学的思维，这样的思维就是思维品质和思维能力，简单说就是“智慧之光”。
我们在讲阅读课的时候，习惯用预测内容的方式导入，但彩琴导师则选择追问，相比之下，这就是浅层次与深层次的对比和差距。
我们必须学会用追问的方式诱发学生的认知冲突，激发学生对问题的深度思维。
04.文本设计
文本设计
我们设计文本的时候，总是套用读前，读中，读后的格式，然后设计出判断正误，问题，连线，填空等多种的形式解读文本，彩琴导师的小组活动设计对我们来说又是一个新的行走方向。
让每一个孩子都能参与其中，让每一个孩子都有话说，这就像吃自助餐，根据自己的需要和能力做出最适合自己的选择，这是最好的分层次教学。当这些不同遇到一起的时候，就会出现碰撞，产生新的智慧，就如“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。”
05.思维高度
思维的高度
词汇的高度
我们在完成一篇文本讲解的时候，会根据文本内容设计拔高。比如这节课讲Green living，我们会播放和环境保护相关的视频，让学生提升环保意识，保护我们的绿色生态环境，但是彩琴导师却立足当下，让学生谈“你会怎么做”，把落脚点放在实际生活中，落实在行动中，落实到每个人身上。
再一个就是拓展词汇，扩展green这个词的形容词性和名词性的用法，并用一句话引领“课外拓展词汇，阅读拓展视野”。
简简单单，踏踏实实。
06.作业布置
如果我们布置作业，肯定是写一篇和How to be a greener有关的作文，然而彩琴导师又给出了不一样的答案，她会给作业起一个别致的名字，和绿有关的名字。
作业的设计全部和“绿”有关，甚至幻灯片的底色都是绿色，紧扣课题，前呼后应，恰到好处。
作业设计
当然我们必须知道没有完美的人，也没有完美的课，我们听课学习不应该只会完全的复制与粘贴，我们还应该有刷新和重启，更应该是有质疑和敢于挑战权威的勇气。
比如作业设计中的3.列出自己尚需巩固的“绿”词，这个设计目标不够明确，虽然是一个扩散型思维，但是学生不一定明白是什么。如果是我，我会设计成寻找身边的绿，然后用这些寻找成文How to make my school greener.
第4条课下做一件力所能及的“绿色环保”事，这个作业无法检查和落实，有些无效。
听课学习的最高级是拿走高级的理念与思想，拿来适合自己课堂的那一部分，我们一定要明白会选择很重要。当我们选取这些智慧融入我们的课堂，为我们自己课堂服务的时候，哪怕我们的课堂模式只是改变了那么一点点，这对于我们来说就是“聚沙成塔，集腋成裘”，这都是我们成长路上迈出的最可贵的一步。
我寻到了这六个“不一样”，这是我的思考方向，方向对了，一切都对了。
印度诗人泰戈尔说：我相信在群星之中有一颗星星引领我的灵魂，穿过未知的黑暗。
Every cloud has a silver lining.
黑暗中总有一线光芒。
彩琴导师就是一颗这样的星，她的教育情怀与执着，她的活泼与童真，她的活到老学到老的精神追求等等都是指引我们行走的方向。
学无止境The more,the better！
行多久方为执着，思多久方为远见？教育的路上我们且行且思且悟且修……
致敬优秀！
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