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6个育儿锦囊!正面管教?不担心,看看这部动画片就入门

6个育儿锦囊!正面管教?不担心,看看这部动画片就入门

作者: 乐活雅 | 来源:发表于2018-02-21 14:07 被阅读82次

    自从进了读书营,剽悍晨读的内容,就成了每日必读。

    今早听到的文章是《心理学大师给你的6个育儿锦囊》,来自《阿德勒100句人生革命》中的育儿良方,主要是两个“不要”、两个指南和两个建议。

    两个避免:

    001 避免急于斥责孩子。

    遇上孩子贪玩不想写作业或者孩子到了饭点还没有回家,家长的第一反应往往是直接斥责。但大多数孩子对于事情可能产生的结果并没有直观的感受,当他们被父母斥责没有完成作业时,并不知道这意味着什么。所以,你的斥责其实并没有多大的效果。

    亲身体验结果的方式,远比处罚有效。让孩子直接从结果当中意识到自己的错误,从而自然地修正自己的行为。

    002 避免用“比较”来鞭策孩子。“你看看,别人家的孩子怎么怎么样...”这是我们70,80后一代的共同经历,很多人都一直处在这种心理阴影下,导致丧失信心、自卑感膨胀。其实,可以将自己孩子的过去和现在进行比较,用具体的事实来肯定改变后的孩子,给与他更多的自信和勇气。

    两个指导:

    001 平时鼓励孩子自己解决问题。很多父母对自己的孩子过分溺爱和骄纵,导致日后孩子在自己的社交生活中面临众多的困难,抗压性异常脆弱。最好的教育永远是让孩子自己想办法,多动脑筋,提前为日后的生活养成习惯,培养能力。

    002 孩子进入新环境时,引导孩子学会合作。学校及其各种其他的环境都给孩子灌输了竞争的意识,但团队意识却人的性格和发展发挥了越来越大的作用,越早学会分享和互相帮助,对孩子的成长越有帮助。

    两个建议

    001 多给孩子贴正面的标签。“你真懂事。”“你写的字越来越好看了。”“宝贝这么快就整理好书包了,太棒了。”...孩子们听到这样的肯定,会更加努力地让自己符合父母的预期。多在家里和外人面前肯定孩子做得好的地方,好处多多。

    002 给孩子树立正面的榜样。孩子其实就是父母的镜子。父母在发现子的言行出现问题时,一定要先反思一下自己身上有没有类似的问题。在孩子面前要谨言慎行,坚持“两不”原则,第一,不在孩子面前做负面的行为,比如随地丢垃圾、吵架等;第二,不在孩子面前说粗话。

    听完了文章,不禁让我想到了近期在自学的正面管教,原理基本一致。春节在家,想着多陪陪宝宝,无意中发现了学习正面管教的绝佳素材。

    不知道你有没有看到过这部动画片《小猪佩奇》?那只魔性的粉红小猪!有孩子的肯定都知道,但是你有没有完整地看过一集《小猪佩奇》呢?

    只要你看完一集动画片,你就能发现正面管教的核心理念:

    正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……

    孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……

    今早看的一集是《佩奇的新鞋子》:

    小猪佩奇的鞋子找不到了。

    猪妈妈没有批评佩奇,而是说:“我确定我们能找到,我们一起去找找吧。”

    然后,猪爸爸放下了手头的报纸,猪妈妈放下了手头的书。

    爸爸妈妈,佩奇和乔治一家四口都去花园帮佩奇找鞋子。到处都找了,确实找不到。

    佩奇已有悔意,并懊恼自己没有鞋子穿了。猪妈妈并没有生气,而是说:“可怜的佩奇,那双鞋子确实是有点旧了,我们买一双新的鞋子吧。”

    “太好了,我能要一双红色的鞋子吗?”

    “当然可以。”

    然后,猪妈妈就带佩奇去兔小姐的商店里买鞋子。

    兔小姐帮佩奇找了一双漂亮的红色鞋子,佩奇一买到就爱不释手,立马穿上了新鞋子。

    一到家里,乔治和爸爸在下象棋,乔治赢了爸爸。爸爸说:“乔治,做的好。”

    佩奇一到家就问爸爸,妈妈和乔治是不是喜欢自己的新鞋子?确认了大家都喜欢她的新鞋子,佩奇一脸幸福傲娇地说:“我再也不想把它们脱下来了。”

    于是,佩奇穿着新鞋子洗澡,也就是躺在浴缸里,妈妈帮忙洗澡。

    换上睡衣,刷牙的时候,佩奇也没有脱下新鞋子。

    甚至躺到床上准备睡觉的时候,佩奇还是没有脱鞋,猪妈妈问佩奇:“你确定要穿着鞋子睡觉吗?”

    “是的,我永远也不想脱掉新鞋子。”

    猪妈妈一点也没有生气,而是说了晚安后,就关灯和退出了房间。

    晚上下了雨,第二天早上,大家都从家里跑到了花园。爸爸妈妈和乔治都穿上了靴子。

    乔治喜欢在潮湿的草丛里玩,玩的很开心。

    佩奇也喜欢,但不想弄湿鞋子,忍住了。

    等到爸爸妈妈和乔治都在欢乐地跳泥坑时,佩奇终于不想因为新鞋子而失去跳泥坑的欢乐,立马跑到房间里去拿靴子换上了。

    随后,就加入了爸爸妈妈和乔治,一起跳起了泥坑。

    因为妈妈一开始就提醒过,如果要跳泥坑的话,就一定要穿上靴子。

    在短短的一集动画片里,我就看到了N多关于正面管教的理念。

    如:

    鼓励孩子自行解决问题,并和孩子一起去找靴子;

    对于孩子的懊悔表示理解,并提议买双新鞋子;

    在有限的选择范围内,允许孩子自己选择,佩奇选了红色的鞋子;

    爸爸肯定乔治下棋的进步和胜利,由衷地恭喜;

    猪妈妈允许佩奇自己做决定,并由她自己承担自然后果,所以她可以穿着鞋子洗澡,睡觉。

    等到她真的想跳泥坑,她就自己做了新的选择;

    小猪佩奇遵守着和妈妈的约定:跳泥坑一定要穿靴子。

    父母和孩子的最佳亲子形式:一起活动和游戏,跳泥坑;

    爸爸妈妈在两个孩子游玩的时候,就抽空自己看书读报纸,是学习的最佳表率......

    我默默地想,小猪佩奇这个系列的动画片其实真的挺适合大人看的。

    希望看完动画片的我,能让自己的宝贝女儿成为幸福的小佩奇。

    加上自学的正面管教素材,这个梦想应该能实现。加油。

    如果你对正面管教感觉高深莫测,那就学学小猪佩奇里的猪妈妈和猪爸爸吧。

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    无戒365极限挑战日更营第83天

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