恋上彩虹花晨读爱上钱塘湖春景

每天迎着春风，伴着沿河两岸的美景驱车行驶在上班的路上！尽情欣赏着美的天使，春的精灵——鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地。一路好心情早早来到学校，春天的校园更加迷人，孩子们清脆的欢笑声、读书声，更是为校园增添了片片生机。

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走进教室的孩子们立刻安静下来，他们轻轻放下书包，拿出学习用品，摆放整齐，调整好坐姿，准备迎接新的一天的彩虹花晨读课。看着他们期待的神情，我不禁感叹：彩虹花晨读课，如一缕缕灿烂的霞光，早已照进孩子们的心灵，又如股股清泉滋润着孩子们的心田。孩子们今天顺利抢麦成功。

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早春时节，一切都是新的∶春水初涨，春云渐渐垂下来，零星的几只黄莺儿在啁啾,不知是谁家的燕子在筑新巢，各种花儿也想要努力绽放一睹春的芳容。亲爱的孩子们让我们在一首动听的《春天》歌曲中，一起跟随张雪梅老师走进《钱塘湖春行》踏青吧!

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晨读课还没有进行，孩子们早已经用手中的五彩画笔把眼中的《钱塘湖春景》尽情的描绘了出来。孩子们的作品令人震惊，一幅幅完整的《钱塘湖春景》图在孩子们丰富的想象中呈现到经典诵读书本上，瞬间整个教室都沸腾起来，五颜六色的花开满了教室，朝气蓬勃的燕子、黄莺也飞满了教室，东关小学六年级教室好一派“春暖花开、莺歌燕舞”的奇丽景色。

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    孩子们不仅诗词配画得好，有六名同学通过预习在课前已经把这首诗背了下来，是全班同学学习的榜样，我给优秀的孩子拍照留下他们超可爱的瞬间。

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                      钱塘湖春行

                      唐代：白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

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译文∶从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

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　景中寄情是这首诗的主要特点。它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。

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　　这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的优美诗歌来。

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