致青年教师Day Three|做一名有文明素养的教师

  你在生活中可以看到，粗俗的东西，任怎么装扮也脱不了俗；而从小养成的文明，不会褪色。
            ——吴非《致青年教师》

        今天继续阅读《致青年教师》，读完了第一辑中的“珍视我们的专业”、“我是来欣赏同行的”、“你为什么不快乐”、“不是活泼，是缺乏素养”四个小节，边读书边写笔记的感觉真的很美好，而且每一次的分享都很满足。

        优秀教师就如同一盏不灭的灯，而灯的开关就掌握在自己的手里，要保持电源充足，那么就需要教师不断地充电，为学生照亮前行的路。一个人不能增加生命的长度，但却可以拓宽生命的厚度。作为一名教师更应该是终身学习的践行者，学到老，活到老。我们也应该珍视我们的专业，热爱我们的专业，坚持不懈地学习，努力提高专业素养，保持精神的高尚，同时更应该对我们的专业有所追求。

        真正的“公开课”不应该是一场演出，而应该是教师互相欣赏、互相切磋的心灵交流。每个老师都有自己的教学风格，而不应该为了迎合听课者的感受而做表演。听课的气氛应该是轻松的，愉悦的，而不应该是紧张的，暗藏杀机的。教师要做的就是让我们的学生享受课堂，乐在其中就行了，不必在意坐在后排听课的教师。

        在现实生活中，有很多老师过得不快乐，他们伪装自己，戴上假面，为名利所困，过度在意外部的头衔与荣誉，渴望得到的太多，却求而不得，为了荣誉，不惜抛弃个人尊严，为了所谓的愉快而让自己变得更加痛苦。教师的价值观、人生观、世界观势必会影响到学生，所以想一想人生的大目标，去追寻真正的快乐吧！

        修养，根植于一个人的骨子里，一举一动，一言一行，既是一种内涵又是一种素养的外显。尊重他人，懂得自尊，教师的德行不应该降低到泥土里，而应该是淡泊高雅的集中体现。教育者缺乏文明素养，他的学生就可能粗俗。如果教师的文明素养很低，那么又如何能培育出高素质的人才呢？其实，不只是教师，我们每个中国人都应该是文明的践行者，在中华优秀传统文化的熏陶下，我们都是拥有文明基因的人，只是在于唤醒。我们教师更应该是文明的代言人，为中国教育增强软实力的奋斗者！

                                  2019年1月27日

致青年教师Day Three|做一名有文明素养的教师
致青年教师Day Three|做一名有文明素养的教师
致青年教师Day Three|做一名有文明素养的教师