学校举办第三届体艺节，班级篮球赛和拔河比赛提前分批次举行。体艺节是学校一年一度的全校师生共同参与的文艺和体育的节日，师生同台表演，一起放松，它以有趣、参与度广深受学生欢迎。去年的体艺节给我留下了深刻的印象，同学们广泛参与，充分展示了自己的才艺或者是体育运动的特长，每一个同学都得到了展示自我的机会。我去年参与了教师的合唱比赛，我们2017级老师唱的曲目是《精忠报国》，获得了最佳风度奖。对了，2016级老师组获得了最佳表现奖。只要你参与，你就是英雄，就能得到观众支持，就能获奖。比赛过后，我的学生对我说：老班，你好帅。“不帅，不帅”，我故意装着谦虚地回应学生，惹得学生很高兴。
今年的体艺节如约而至。高一文理分科后，我的学生换了一拨。在去年，我班的篮球项目实力非常雄厚，在年级（共20个班）篮球比赛中，我们以一分之差惜败给高一（2）班，获得了亚军。去年我班会打球的学生比较多，我们配合也打得好。分科后，文科班，典型的女生多男生少的“女盛阳衰”啊。五人制篮球比赛，我们凑不齐五个能首发的队员，全班20个男生，会运球的只有一人，其他的队员既不知道基本的篮球规则，比如违例和犯规规则，也不会做基本的篮球动作，三步上篮会变成抱着球上篮。传球速度稍微快了点，球就接不住，双手像抹了黄油似的。
篮球比赛在下午四点半准时开始。我们班个子高一点的，体力强一些的悉数上场。我们的对手是14班，平时打篮球得氛围比较浓厚，打球配合流畅，技术较好，有一定的篮球素养。在比赛动员时，我要求大家做到两点：不要受伤，更不要动作大导致对方队员受伤，遵守体育职业道德；不管对手是谁，关键是自己要嗨起来。不出所料，我班输了，只进了三个球，对方进了八九个球。全场比赛，我在场边做教练，进行比赛指导，从头到尾，我班学生的表现我都看在眼里。没有上场的同学，都在场外为本班同学加油，全班的同学一起喊，声音一浪高过一浪， 几乎声嘶力竭，许多人的嗓子都叫哑了。每当有队员下场休息时，就马上有同学递水过去，还不忘鼓励。场上打球同学，由于不断输球，慢慢变得有点急躁，有时候动作有点大，我在场边急忙提醒，后来又平复了情绪。“防守”，我在不断提醒。“济烨，把手举高，就可以干扰对方投篮”，我提醒自己的学生。我班两位个子高的同学，明白了我的意图，每当对方投篮的时候，一左一右尽量把手伸高，干扰了对方好几个投篮，场外响起了一阵一阵的喝彩声。如果我们多两个打过球的、会传球配合的队员，胜负就会呈两可局面——真的难料了。中场休息时，其他男生纷纷要求上场，换下累了的同学，看到同学们不惧怕失利，迎难而上敢于分担的表现，我很感动，这才是我所追求的，我们可以失败，但绝不可因为困难而投降！勇者不惧，篮球比赛，我们收获了勇敢和强化了凝聚力。
昨天下午最后一节课，是社团课，平时同学们参加自己所属的社团活动。我初步了解了下，我班同学参加的社团活动有二十多项。青鸟隽、街舞社、话剧社、篮球社、写作社、棋艺社、合唱社、辩论社，活动丰富多彩，组织有模有样。这次社团课，改为拔河比赛。拔河比赛参与的人更多，文科班与文科班比，10名女生和8名男生，每班出18人参与比赛。我们抽签决定比赛对手，我抽到1班。拔河比赛的现场热闹无比，两个班的拉拉队员喊加油的声音都把天掀翻了。当两队势均力敌，拔河进入拉锯战的时候，加油声就更火爆，观众恨不得自己帮本班拉一下绳子，使一把力气。随着裁判的一声哨响，拔河比赛结束了，我班没赢。晚上总结的时候，同学们都去找原因，我班的新建同学站起来向同学们道歉：同学们，对不起，我没有参加，都怪我。新建由于上次参加篮球比赛，扭伤了脚，拔河比赛前，为了保护学生，我没有同意他参加。同学们怎么会怪他呢？拔河比的是整体实力，不是一二个人的问题。我的学生不断长大，学会了去承担责任。这就是青春最美的音符之一。
班级集体项目，比的是团体配合，是体育精神的发扬。一方面，我们要接受输的的结果，学会祝贺自己的对手；另一方面，在比赛中，我们释放压力，增加班级凝聚力，培养学生的拼搏精神。
这次活动，我看到了青春力量的焕发。想起了梁任公呼喊的：少年强则国强，少年智则国智！壮哉，我中华少年！美哉，我一中学子！
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