2017年3月15日 新概念英语语音练习
今日练习：模仿并读出文中的两个句子：Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia.
颖子Mandy老师总体讲解：
1.新概念音频非常慢，几乎是一个词一个词在读。不要着急，跟着音频一个一个单词跟读。如果没有能够每个音都能发正确、并了解连读弱读的要求，读的太快会犯很多错误。
2.一定要多听音频，多模仿。不能100%确定的单词，哪怕是99%的程度，你也一定要去查查词典，看看具体是如何发音的。一共也就engineer，visited ，different，Australia，already，places，number几个词可能需要查。
3.an engineer可以连读，working要卷舌，for a之间连读。and 连读（读/n/）和不连读是两个发音。he has中has要弱读，visited中v要咬下嘴唇，ed很轻。a great number of要连在一起读，of要弱读。
4.连读和弱读是针对发音没有问题的同学的。
5.根据课文做扩展，说自己说周围人的情况。比如I am an English teacher, I am working for a big school.I like travel. So I visited different places,such as America, England and France.
6.练习口语和语音，反过来能够提高听力。知道了发音规则，以前听不到听错的音，就能够有提高。
知唐作业提交
反复听了十遍左右的录音，读了三次，将最后一次的朗读提交。
颖子Mandy老师对知唐的点评：
1.最主要的问题在说话方式上面。大部分中国人说英语，最开始容易犯的错误就是——用中文的说话方式来套英文。中文单音词词，是一个词一个词来说，一个音一个音说出；英文是多音节词，即使有很多单音词，也是把它们聚集在一起来说。
2.第二问题是语调问题。个别地方比如He is， in Australia中的is和in错误重读了，应该是轻轻读。中文没有重音之分，英文重音很明显。different places的places不要拖音。原因在于听得不够，要一个音一个音来校对。
3.口语练的不好，原因就是说的不够多。语言是有迁移效果的，今天能把一个句子甚至一个词组一个表达练好，就能把其他类似的地方说好。比如He is an engineer的is练习好了，以后My name is的is也就能搞定。 练习发音要不厌其烦，颖子Mandy老师自己在曾在半年时间反复练习problem这个单词。当把这个词说好了，其他单词比如probably也能说对。
颖子Mandy老师对其他同学的点评：
1.基本发音过关的同学，语音语调要注意。中文是单音节语言，英文是多音节，把意群划分得好一点，可以注意句子结尾处的语调变化。
2.Australia有不自觉的卷舌现象，Tim起调不要很高。
3. Tim，firm的m没有了，要闭嘴。这种细节是英文是否好听的根源。
4. number的n没有出来。
5.见到r就卷舌，不见r一定不要卷舌。正确的发音利用单词的正确拼写。拼写单词时候，有点弄不清i,r的顺序，或者没有没r，原因就在于发音有问题。
6.不要把英音和美音混合，混在一起听起来很怪。大量输入的时候，先集中输入英音或者美音，等发音彻底学好了，再输入其他类型的发音。
7.问问题的时候，请把问题讲清楚。
8.is在这里不能加y音。
9.firm中的i发音时，嘴巴小一点。places的复数s不要重读1.
10.firm的r要卷舌。
颖子Mandy老师最后的总结
我想说一下，有很多朋友加我微信，在微信里面问我问题，这个是没问题的。在我能力范围内的我都会解答，但是几点。第一、问完整问题，我收到的问题不少，不要问一个有歧义的问题，我会看不懂。第二、不要问我我回答不了的问题，比如：英语怎么学，口语怎么练。我在群里其实已经解释过了，最关键的就是不断的练习。这些问题太大了，实在是在我能力范围之外。最后，我并不是什么大神，夏神才是，不过呢我也有自己的工作，我会尽量给大家听和反馈，但是有时也有顾及不到的时候，有些问题是自己可以解决的，我已经分析过今天的练习，可以自查！谢谢啦！练习的朋友都很棒，能坚持练习的就更棒啦！一定会有改变的。
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