老师，你瞅了没

午自习值日一个多小时，接着是下午的第一节，这节课效果不好，让学生干嘛呢？我来了个五分钟五道题比赛，三个选择题、一个解答题、一个三个空的填空题。

有人很快做完，我得批改。

只要有人做完把书伸给我，我都是一个对号再写上100。你想，凡是五分钟内全部写完的基本都是优等生，她们题目做全对的概率大。

“老师，你瞅了没？”有学生质疑。这男生学习挺好，就是态度上好像总对我质疑，不是很服气。

我笑了，把手心伸给他，他立刻脸红了“老师，我知道了。”

在学生静悄悄做题时，我先看题，然后再把答案抄写在手心里，用心多看几次，以保证记住答案能迅速给学生批改。

“烂熟于心才能游刃有余。你以为老师是吃素的吗？”因为他质疑的态度，我小声补充了一句。

这次他是心服口服。