今天领导来电，在谈话中，领导肯定了我在这个特殊的假期所做的事。说分享的内容很不错，还坚持得这么好，这么长时间，每天坚持推送优质内容，不容易。希望我能总结一下，找出自己的亮点，让大家学习学习。
其实前几天，校领导已经让我收集整理一下资料，准备上传。
说句心里话，公号推送优质内容，服务朋友们，这是我喜欢做的事，听到有人因此受益，我已很开心。只要上面不批评，让我有空能安安静静地做，我已经很满足了。
就像我自以为的，最大的荣誉来自多年后学生的肯定，而非上级的优秀奖章。写的或推送的文章被阅读，被转发就是最大的肯定了。
这个假期，原本只是想借助公众号这个平台，推送一些亲子沟通的内容，引导家长。推送一些微课让班里的孩子们小步伐持续学习。
后来想着，既然要推送，那就系统一点，于是从3年级到1-6年级，从数学到语数和科学。
因教育行走志愿者服务，近几年教育行走的宣传、营员对接我几乎全程参与，所以我朋友圈中积累了很多优秀教师。当我某一天忘了分享时，有些优秀的朋友会信息。这些朋友的需求也是我能坚持下来的原因之一。
为了把公号做得更好，这个假期，我花在公号上的时间的确不少。
这次停课不停学，公众号这一块，我主要做了以下的工作。
收集网络优质资源，进行整合，编辑好后，在自己的“小尘老师”公众号推送。
比如说数学，每天推送一课时。每课时2至3个几分钟的微课视频。附带一点课后作业。
三年级直接查看，其它年级只要点击点击相关年级题目即可查看。这样一则推文的容量较大，方便选择分享。
一段时间后，我又分年级进行汇总，只要在“小尘老师”公众号后台回复“数学汇总”，即可分年级查看。
如果在“小尘老师”公众号后台输入“伴学”，点开链接内容更丰富：可查看语文、数学、科学等资源导航。这些内容集合，可是班主任的好帮手。
这些资源，我除了用于指导本班孩子有序持续地学习，也分享到教研群、朋友圈中，与老师们资源共享。
由于我选择的资料实用、有趣，呈现方式，直观，查找方便，分享持续，因此受到了大家的欢迎。
有的单篇阅读量已经上万。
为了给学有余力的孩子更多发展空间，征得张新春老师同意，“小尘老师”公众号还持续分享张老师的数学思维训练微视频。只要在小尘老师公众号后台回复“数学思维训练”，即可分年级查看相关内容。
整合网上有用资源，服务自己孩子的同时，也给其他的老师和家长提供了方便。
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