读完《思维导图》这本书，我是这样学以致用的！
看到《思维导图》这本书的标题，我琢磨了一下要怎样读书；读完《思维导图》这本书后，我在读书的思维上有了一个进步。为什么呢？大家看下文便知.....
1.学做思维导图。如读完一本书后，我对书的基本内容有所了解，于是自己动手做一个思维导图，对所读之书进行重温和理解。如书名作为主干，连接书中的几个重点内容，作为枝干；重点内容又细分为几个点，作为小枝干.....一个简单的思维导图就完成了。
2.简化读书笔记。以前，我喜欢做读书笔记；现在，我学会了做思维导图，便把读书笔记的内容简化为一张手写的思维导图。读书笔记和思维导图这二者间相同的是，都是对书中内容进行归纳与总结；不同的是，思维导图用文字和线条连接，减少了读书笔记中一些冗长的内容。
3.从思维导图的框架来看一本书的结构。如看过思维导图后，我就知道了所读之书的结构，这样的结构与书的提纲并不相同。思维导图的结构，是我对这书的认识和理解，用文字的形式把自己的读书笔记转化为一张书的结构图。这样做的前提是，我必须把一本书先看过一遍，知道书的大致意思。
4.复习书中的知识看思维导图。如书读完后，我会及时地复习书中的知识。这时候，看思维导图，复习起来也就很容易，书中的知识点在那张图上一目了然，非常方便。
5.思维导图工作化。如在工作上，我对即将要开始的工作，简化的制作一个思维导图，用红色的笔标出工作的重点和难点。然后对着这张图的主干和枝干循序渐进的去完成。
这样学以致用，才不负自己对这本书的学习和理解。
齐悦梦想社群
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