《为什么学生不喜欢上学》2：我们到底应该学什么？

木木的晚思日记，2019年1月15日，打卡第12天

【我今天学到什么】

《为什么学生不喜欢上学》2：我们到底应该学什么？

我们到底应该学什么

想象力重要，但是事实性知识是先于能力的。有效的思考是通过长期知识里的事实性知识做支撑的。

关于育儿，初为人母时，我曾很厌恶家长对孩子死记硬背的教育方法，所以很希望他度过一个快乐且无忧无虑的童年，但是随着孩子慢慢长大，我发现很多常识性的知识他不懂，这突然变成一件非常危险的事情。

如果他什么都不懂，连生活常识都不了解，自然无法独立生活，谈什么过好这一生。

自此以后，语文数学英语，在他年龄相对应的领域，我们会教他学习一些事实性知识，一次不用学习很多，重在每天积累。刚开始的时候，也会遇到困难，他会抗拒，想要退缩，我便寻找适合他的方法教授，并给他分享一些学习的故事，帮他化解矛盾，提升学习的兴趣。

慢慢的，他学习数学越来越轻松，而且每次主动想要去做题。英语没之前那么抗拒，表现明显好很多了。拼音我们还在努力之中，我相信通过每天做题复习和巩固，他在学习上所有的困难都会解决，并因此爱上学习。

事实性知识的学习必不可少，而孩子的自控能力还没养成，自律性更差，前期需要家长用适当的方法加以引导，我会和他一起向着更高更远的地方前行。

通过本节学习，端正了我对学习事实性知识的认知，这是一条需要长期坚持巩固的路，是必不可少非常重要的。

不仅是孩子，对于我自己来说同样重要。为什么而立之年的我要这么拼，因为以前错过了太多宝贵的时间，有人说“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”而我现在就在种那颗可以给自己遮风挡雨的大树。

【今天哪里可以做的更好】

面对，有点能力，但是做事容易冲动的组员，有时候真的挺头疼。一个内心敏感，极度自卑的人，某方面有点优势，做起事来，虽然执行力很强，但是破坏力也很大。如何管理好这种组员，是该好好学习下。

我的感觉是，无论你哪一天有多么成功，千万别忘了来时的路，多把自己放到整个集体中，思考怎么解决问题，并推进事情向好的方面发展，而不是咄咄逼人，总是制造问题。

【明天我的计划】

1、坚持学习《为什么学生不喜欢学习》第三节音频，并思考总结，输出笔记；

2、断舍离：清理手机相册；