白夜私语27

黑白之间的教育

白夜私语27

白夜私语27

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明天就要正式上班了，有一些兴奋有一些忧。兴奋是可以再次出发，忧虑是因为学生太多了，就像在围城，城里的人想冲出去，城外的人想冲进来。其实在这种时候已经可以看到鼎盛与盛极而衰的迹象了，只是为了那个起跑线谁也想去赌一把罢了。

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我是个喜欢怀旧的人，时常会想起孩子小的时候与她一起玩耍的情景，让我在身心憔悴时感到阵阵温暖，让我能够重新振作起来，投入到生活与工作中，也时时给我生活与工作的激情。孩子是我的一剂治病良药！

孩子们也知道目前的这种教育状况对身心成长非常不利，抹杀了学生的个性与创造力，但高考的指挥棒又悬在头顶，不得不忍受。对于没有背景的孩子来讲这是唯一的出路，没有富爸爸、没有官爸爸只能走上这条不归路。这是感恩心强烈一些的孩子的真实想法。

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给学生的第一堂课：学会学习（会看、会做、会想）、合作与交流（会说、会写）。会看：提高阅读理解能力＋观察实验观察生活观察社会。会做：模仿＋创新。会想：倾听＋独立的思考。会说：流畅顺利的口头表达—无聊的废话。会写：简洁准确科学的书面表达。会说会写是合作与交流的基础。

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以前我认为，教师只要进入教室就会把自己作为一个榜样，以身作则，努力地让学生学会学习学到知识，努力地去为学生服务，让学生有一个良好的学习环境。但是，某一天的见闻让我改变了这种看法。

一次上初一的微机课，我听到从隔壁教室里传来很大的吵闹声，就到门口去看。隔壁教室里一名教师坐在讲桌前写着什么，学生在下面自习，后面的学生有十几个在聊天，声音很大，也有几个在打闹，我想上面坐的教师应该也听得很清楚，但那教师好象什么也没有看到也没有听到，更没有做任何管理，任由学生胡闹。这样的自习课也太有些自由了，教师在自习课的作用一点也没有发挥，教师严重不在场，有与无一个样。

由此可以看出，教师队伍中的确有一部分很不负责的人存在，教师队伍太需要纯洁正直高尚有思想有爱心的新生力量了。我想到孔子的一句话：己所不欲，勿施于人。（——孔子《论语·卫灵公》）作为教师，自己不想让自己的孩子在什么样的环境中学习，就不要让别人的孩子在那样的环境中学习；自己不想让自己的孩子在学习中有过重的负担，就不要让别人的孩子有过重的负担；自己不想让自己的孩子接受什么样的教育，就不要让别人的孩子接受什么样的教育。《论语·学而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”作为教师，我们需要时刻反省自己，至少要做到不误人子弟，要时刻警惕陷入非正常的教育。教育需要常态，教育呼唤常态。

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心静可以得到问题的答案，可以找到解决问题的思路。淡泊以明志，宁静以志远，对教育者来讲是最好的修身格言。尤其是面对问题时，更需要教育者心静，心静更易看清事物本质，更利于解决问题。

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曲径通幽，我有点理解它的涵义了。行万里路远胜读万卷书，还是要行走，在行走中学习，在行走中感悟，在行走中生活。

教育工作也一样，需要教育者走进更多学校，走进不同的课堂，走近各类学生，才能在教育中选择更适合自己的方式，选择更智慧的方法去教育自己的学生。

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用两个多小时写了一段游记，修改了一个多小时，还是很不满意。看来手生的狠了，这是一年多潜水的恶果。至少，需要换一种书写方式继续书写，不能把基本的表达丢弃。

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这一周过的比较充实，除了正经工作就是写字阅读，学校读张文质老师的《唇舍的授权》，家里读孔庆东教授的《独立韩秋》，感受颇多。《唇舌的授权》更易进入，一是这种碎片化的形式，二是自己身处教育中更易理解。《独立韩秋》让我们可以了解现实中的韩国，给我一个基本认知：不要总以为别人生活在天堂中，也不要总以为别人生活在水深火热中，其实每个人都活得挺好的。

于我来讲，还是要不停地阅读，不停地思考，不停地批判，不停地反思，不停地行走，必须严格要求自己。

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有梦想是支撑我坚持到现在的原因，否则我可能早就像韦小宝一样不干了。有梦想是件好事，也许是最好的事。一直有梦想，就一直有希望，即使是一直只梦想。

一直梦想灿烂，一直不会灿烂。是这个时代教师的命运。

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以达到私利目的的行为令人斥之以鼻，先满足你的要求，再要求你。这是部分教师惯用的伎俩，更是所谓的“专家”“名师”们惯用的粗暴暗示。

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学洋思经验、学杜郎口形式、学西湖教育集团模式，怎一个学字了的；做教学能手、做优秀班主任、做课程改革教育先锋，怎一个做字能成。

教育回归，任重道远！

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“签定责任书”已成为一种普遍的行政管理手段。在很多情况下，“签定责任书”是解决问题还是推卸责任？在我看来，推卸责任的成分更多一些,尤其是在教育界内。

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任何岗位上岗都要有依据，教师岗位录用应该也一样。但是，已经有大学生毕业直接进入教育岗位了。我在想，新教师的录用依据什么？教师资格门槛低，是教师队伍质量下降的一个重要因素。当然，新教师的成长也是一个大问题。

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总以为，安静地做好自己的事就不会招惹不必要的麻烦。可是很多时候，你不去招惹别人，别人也会欺负到你头上。你以为忍让就能让事情过去，可是别人就会以为你好欺负。记住，不要当一个烂好人，当你觉得受到委屈的时候要勇敢地说“不”，别让自己懦弱，也别一味地退让，要学会反击。

忍让有度，必要时必须发出自己的声音！

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朋友D君酒高后非要与我再喝几杯以叙肺腑之言，应约在文庙广场一音乐茶吧喝了几瓶啤酒，互相谈了一些酒后才能谈的话，很投机。

生活中，有时也需要找个倾诉对象，在互诉中进行释放。更重要的是，互诉中可以明白很多道理，可以还原很多事情原委，让你能够更好的前行。

在教育中，我们也需要给孩子倾诉的机会，在孩子倾诉的过程中寻找教育的契机。

2019年03月21日

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