清丰县城区历史连片教研纪实（第二期）

清丰县城区连片教研纪实

清丰县城区历史连片教研纪实（第二期）

    2018年9月19日，上午八点半，清丰县城区初中连片教研，如期在清丰县第一初级中学录课室举行。

    这是县教育局为了依靠团队的力量，齐心协力，群策群力，以研促教，全面提升历史教师素质，塑造高质量的历史核心团队，以教促学，激发学生内驱力，打造高效课堂历史，从而提高初中历史教育教学质量，树立清丰初中历史教育在全市的良好形象。这一种举措，得到县委教研室徐主任，侯主任的认可，支持，有历史教研员刘传刚主持。

    规定时间：单周星期三上午

    规定地点：城区学校轮流，在备课室，利用清净的独立空间，便于课件展示，便于研讨，交流。

    规定内容：下两周所讲新课

规定说课人：有县城区八年级历史教师轮流（需要提前准备，备好课，做好课件）。

规定制度：实行签到制，按时进行。

全程收录，保留存档。

今天虽然天不作美，下着毛毛细雨，但是与会老师与约而至，除请假外，无一迟到，足以证明老师对教研会的重视，积极参与。

首先，刘传刚总结，通报了上次教研的情况，对清丰县第一初级中学历史教师长期坚持集体备课研讨，积极参与的良好的表现给予表扬。

再就历史教学现状做了《》

再有三位历史老师进行说课，也就是在自己备课基础上，结合自己的课件，讲出自己的授课思路，注意要点。三位老师各具特点，

1.《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》，完整构思，清晰的思路，丰富史料，尤其战前两国对比，让学生意识到落后会在挨打，中国失败是必然。战争突出五大战役，突出黄海大战，邓世昌，威海卫之战北洋舰队全军覆灭，洋务运动宣布破产。结果签订《马关条约》，对条约内容分析，加深对危害理解。激发了列强了瓜分欲望，加剧了中国的民族危机，进一步促使民族觉醒，便于学生理解识记。这是老师认真付出，敬业所致。

2.年轻男教师，自是感觉多媒体使用会给教学带来不便，影响进程，拖慢进度。《抗击八国联军》义和团运动，八国联军侵华，签订《辛丑条约》。简单罗列线条，明晰。

3.《革命先行者孙中山》，说课是年轻女老师，刚刚走出校门，带着一脸虔诚。介绍明晰线索，清晰结构，让人耳目一新。对于一位非专业老师能做到这一点也是难得可贵。

我们的老师针对说课，进行逐一评课，也就是自己建议，怎样做的更好。进一步改进教学设计，使之更科学，想必会更好促进教育教学。这样的教育科研，我喜欢，我参加，我受益。