童话故事《小鲤鱼跳龙门》引导学生一起阅读，通过“认识书的封面，知道书名和作者”“看书名猜故事”等活动，激发学生读书兴趣，调动学生读书的积极性，快乐阅读，分享乐趣。
一、教学目标：
1.对童话故事产生兴趣，能主动阅读童话故事。
2.逐步养成爱护书本，保护书本整洁的习惯。
3.学习和同学分享自己的阅读收获，体会分享的乐趣。
二、教学反思
学生在做知能的题目时，需要阅读第一章节，从原文中寻找依据进行答题。
学生答题的方法意识需要提高，学会按照问号，有序答题。
童话故事《小鲤鱼跳龙门》引导学生一起阅读，通过“认识书的封面，知道书名和作者”“看书名猜故事”等活动，激发学生读书兴趣，调动学生读书的积极性，快乐阅读，分享乐趣。
一、教学目标：
1.对童话故事产生兴趣，能主动阅读童话故事。
2.逐步养成爱护书本，保护书本整洁的习惯。
3.学习和同学分享自己的阅读收获，体会分享的乐趣。
二、教学反思
学生在做知能的题目时，需要阅读第一章节，从原文中寻找依据进行答题。
学生答题的方法意识需要提高，学会按照问号，有序答题。
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本文标题：快乐读书吧《小鲤鱼跳龙门》教学反思
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